by Tessy Lommel
The aim of my ‘travail de candidature’ consists in analysing the female characters in Shakespeare’s comedies. Although Elizabethan women are usually considered to be victims as they led rather restricted lives in a patriarchal society, I want to prove that Shakespeare’s female characters were no victims but winning types.
In order to prove this I will analyse what opportunities Shakespeare’s female protagonists had, to achieve a certain kind of freedom of...
mardi 7 octobre 2014/Number of views (7375)/Comments (0)/
by Katia del Pizzo
Même si les différents partenaires du système éducatif luxembourgeois mettent en évidence des recherches, des réformes pour améliorer les apprentissages, l’étude Pisa a révélé des manquements, notamment dans la compréhension écrite de documents. L’école au Luxembourg va mal et pour ce qui est du français, la situation est plus qu’alarmante. D’après les...
mardi 7 octobre 2014/Number of views (5298)/Comments (0)/
by Laurent Schulté
Strukturen des Pikaresken und Grotesken in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts exemplifiziert an drei ausgewählten Romanen: „Die Blechtrommel" von Günter Grass, „Der Nazi und der Friseur" von Edgar Hilsenrath und "Helden wie wir" von Thomas Brussig.
Das pikareske oder schelmische Erzählen ist eine literarische Form, welche sich besonders in historischen Krisenzeiten dazu eignet, satirische Gesellschaftskritik zu üben, die allerdings nahezu...
mardi 7 octobre 2014/Number of views (3541)/Comments (0)/
by Muriel Schmit
In diesem „travail de candidature“ setze ich mich mit der Thematik des kompetenzorientierten Unterrichts auseinander. Im Folgenden wird zuerst ein Einblick in die Theorie gewährt: Begriffe wie Bildungsstandards, Kompetenzmodelle und Kompetenzen sowie die einzelnen Kompetenzbereiche des Deutschunterrichts und die Problematik der Evaluation warden erläutert, bevor die aktuelle Situation im Schulwesen in Luxemburg dargestellt wird.
lundi 6 octobre 2014/Number of views (6682)/Comments (0)/
by Nathalie Pastore
Die Arbeit „Repräsentationen des Anderen ‐ Die postmoderne Mehrfachkodierung der Selbstreferenz im Roman UC von Helmut Krausser“ analysiert die Struktur des Romans, die insofern von Interesse ist, als die Erzählung auf mehreren Ebenen stattfindet. Es galt zu untersuchen, wie die Diegese des Textes an einigen Stellen durchbrochen wird und wie der Autor eine Ebene jenseits des Romans kreiert, um die Wirklichkeit außerhalb der Fiktion ins Erzählen zu integrieren...
lundi 6 octobre 2014/Number of views (7003)/Comments (0)/
by Christian Hengen
Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit dem Thema Vandalismus am Lycée Technique Agricole (LTA). Die gängigen Vorgehensweisen gegen Vandalismus werden aufgezeigt und gleichzeitig ihre Stärken und Schwächen diskutiert. Diese Vorgehensweisen stehen anschließend im Vergleich mit neuen Ideen und Konzepten aus inländischen und ausländischen Schulen. Die Recherchen außerhalb des LTA haben wichtige Ansätze und Konzepte zu Tage...
lundi 6 octobre 2014/Number of views (6952)/Comments (0)/
by Laurent Haas
In der Einleitung des vorliegenden travail de candidature skizziert der Autor zunächst die Umbrüche im luxemburgischen Schulsystem sowie die damit in Zusammenhang stehenden neuen curricularen Vorgaben, die zu einer Aufwertung der Hörverstehensschulung im Deutschunterricht geführt haben. Er kommt zu dem Schluss, dass bis zu dem Zeitpunkt noch keine fertig ausgearbeiteten Unterrichtsmaterialien zur Verfügung standen, um die anvisierten Ziele erreichen zu können....
lundi 6 octobre 2014/Number of views (6353)/Comments (0)/
by Christian Buchler
Le sujet du présent travail de candidature est l’élaboration de la deuxième partie du cours « Eléments de droit » pour les classes de 11e CM (Enseignement secondaire technique – Régime technique – Division de la formation administrative et commerciale). La première partie du cours a été réalisée par M. John Klemmer
lundi 6 octobre 2014/Number of views (6033)/Comments (0)/
by Frank Drews
La réalisation, par moi-même, de deux films pédagogiques à contenu identique mais de forme légèrement différente vise l’étude du rôle de l’humour dans une oeuvre pédagogique. L’objectif principal de ce travail de candidature est l’évaluation de l’importance de l’humour dans l’enseignement. Est-ce que l’humour stimule l’intérêt des élèves?...
mercredi 1 octobre 2014/Number of views (5777)/Comments (0)/
by Fabienne Fatello
L’objectif de notre recherche a été de continuer travaux de C. Bodelot sur les emplois de quo(=)modo du latin préclassique au latin postclassique1 (jusqu’aux emplois chez Lucifer de Cagliari2) et d’analyser les attestations de quomodo dans un autre texte de l’éoque tardive, en l’occurrence dans le Nouveau Testament de la Vulgate. Nous nous sommes intéressée surtout aux causes internes qui sont à l’origine...
mercredi 1 octobre 2014/Number of views (4794)/Comments (0)/
by Simone Goeders
L’objectif de ce travail est de renseigner le lecteur sur la mise en place des parcours d’orientation, l’organisation de leur déroulement et l’élaboration des cartes d’orientation spécifiques à l’activité.
J’aimerais présenter, dans les pages qui suivent, les savoirs théoriques et les savoir-faire nécessaires à la pratique de cette activité, ainsi que les réflexions faites...
mercredi 1 octobre 2014/Number of views (4931)/Comments (0)/
by Paul Kohnen
Dans le present travail de candidature, je decris et analyse la mise en oeuvre du programme « Notre commune » dans deux classes des cycles 3.2. et 4.1. de l’enseignement fondamental.
Il s’agit d’un projet promu par l’« asbl Jonk Entrepreneuren Luxembourg » destiné à encourager l’esprit d’entreprise et le sens de l’initiative des enfants. Au cours des cinq animations de « Notre commune...
mardi 30 septembre 2014/Number of views (6174)/Comments (0)/