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Travaux de candidature

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Die Bedeutung des Sportunterrichts im Rahmen der Krankenpflegeausbildung im LTPS

Kremer Marc

Eine Krankenpflegeausbildung hat die Verpflichtung, gut ausgebildete und vor allem auch physisch leistungsfähige Arbeitnehmer in die Berufstätigkeit zu entlassen. Die Krankenpflegeschüler sollten deshalb schon während der Ausbildung möglichst leistungsfähig sein, wobei dem Sportunterricht eine entscheidende Bedeutung zukommt. Die im Rahmen dieser Arbeit durchge-führte Bestandsaufnahme im LTPS hat jedoch gezeigt, dass viele Schüler bereits in der Ausbildung nicht die gesundheitlichen und...

Ausarbeitung von pädagogischen Handlundssätzen zur Betreuung übergewichtiger und adipöser Schüler im Sportunterricht

Majerus Véronique

Seit Jahrzehnten steigt das Problem des starken Übergewichts in ganz Europa. Jeder zweite Erwachsener und jedes fünfte Kind in Europa ist übergewichtig. Dies spiegelt sich auch im Schulbereich wieder: Im Schuljahr 2013/2014 gab es in Luxemburg in der Primarschule 12.7% und in der Sekundarschule 12% übergewichtige/adipöse Schüler. In jeder Klasse gibt es Schüler, die betroffen oder gefährdet sind. Dies hat multifaktorielle Auswirkungen auf den Schulsport. Aus Lehrersicht ergeben sich da-durch...

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Die Wahrnehmung des Sportunterrichts aus der Schülerperspektive in der Sekundarstufe in Luxemburg

Tom Moschtert

Im Rahmen dieser Arbeit wird der Sportunterricht aus Sicht der Schüler und Schüle-rinnen (SuS) näher beleuchtet. Ein vordergründiges Ziel dieser Arbeit ist es demnach herauszufinden, wie luxemburgische SuS den Sportunterricht selbst wahrnehmen und erleben. In diesem Sinne soll die Arbeit beispielsweise Aufschluss darüber geben, welche Qualitäten die Schüler dem Sportunterricht aber auch dem Sportlehrer zu-schreiben, welche Ziele und Erwartungen sie mit dem Sportunterricht verbinden, wel-che...

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Nichtteilnahme am Sportunterricht an postprimären Schulen - Ursachen, Standortbestimmung und Versuch der Ausarbeitung von Richtlinien im Hinblick auf eine nationale Verständigung

Tom Schaack

Eine neue Formulierung von Richtlinien im Umgang mit Nichtteilnehmern am Sportunterricht drängt sich auf. Dies hat mehrere Gründe. Zum einen wird seit dem Schuljahr 2009 / 2010 unter der Vorgabe eines neuen Lehrplans unterrichtet. Grundsätzlich neu ist die Orientierung an Kompetenzen. Einerseits bilden Kompetenzbereiche den Ausgangspunkt für die Unterrichtsgestaltung und andererseits werden insbesondere verbindlich vorgegebene Kompetenzen bzw. deren situative Anwendung evaluiert. Da sich...

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