X

"J’aime pas lire !"

by Stéphanie Quiaios

Comment enseigner aux élèves d’une classe de 9e de l’enseignement technique des stratégies de lecture variées et efficaces ?
mardi 23 septembre 2014/Number of views (6359)/Comments (0)/

Comment développer l’autonomie de l’élève du cycle inférieur de l’enseignement post-primaire dans l’apprentissage du français ?

by Stéphanie Bottacin

Depuis le début de ma carrière d’enseignante, j’ai toujours été étonnée par l’incapacité des élèves à prendre des initiatives personnelles en matière d’apprentissage et de faire preuve d’autonomie dans leur quotidien. Sous-estimant les changements auxquels sont soumis nos enfants en passant de l’école fondamentale à l’enseignement secondaire, je me trouvais...
mardi 23 septembre 2014/Number of views (5577)/Comments (0)/
Tags: autonomie

Apprenant – régent : Je t’aime... moi non plus !

by Patricia Cardoso Simões

La fonction de régent est assez peu valorisée dans l’univers scolaire. Légalement, elle ne constitue qu’un vingtième de la tâche de l’enseignant. Pourtant, les lourdes responsabilités que porte le régent l’amènent souvent à s’investir au-delà de sa tâche, en particulier, dans le cycle inférieur de l’enseignement secondaire technique. Ce travail de candidature propose de...
mardi 23 septembre 2014/Number of views (5576)/Comments (0)/

Citron vers – poèmes pressés

by Alexandra Fixmer

Citron vers – poèmes pressés ou l’expérience d’un atelier d’écriture créative dans l’enseignement secondaire luxembourgeois est un travail de recherche dont le corpus est le recueil de poèmes éponyme publié par les élèves de l’atelier d’écriture créative du Lycée de Garçons de Luxembourg en 2010. Le présent travail ne propose non seulement une...
mardi 23 septembre 2014/Number of views (5980)/Comments (0)/

La didactique intégrée au service du plurilinguisme

by Liss Bentner

Comment faciliter et rendre plus efficace l’apprentissage des langues d’élèves inscrits en 7e O grâce à un décloisonnement des cours de langues ?
jeudi 28 août 2014/Number of views (6241)/Comments (0)/

Janus Corycius – sa vie et « son » oeuvre, avec une traduction et un commentaire d’extraits choisis

by Lydia Keilen

Au début du livre IV des Géorgiques, Virgile propose à Mécène, dédicataire de l’oeuvre, de s’intéresser encore avec lui à une occupation spécifique de l’homme qui cultive la nature, l’apiculture : « Je t’offrirai un spectacle admirable de petits objets : je te dirai les chefs magnanimes, et pour la nation tout entière, j’évoquerai les moeurs, les passions, les peuples, les...
vendredi 25 juillet 2014/Number of views (7352)/Comments (0)/

Le webfolio disciplinaire : un médium pédagogique, didactique et interactif pour intégrer et organiser l’enseignement par compétences disciplinaires dans le cours de français

by Nathalie Flammang

Dans les pages qui suivent, nous explorerons les contenus du webfolio que nous avons destiné aux élèves des classes de 7e ES et EST. Bien que les divers contenus du webfolio soient le fruit d’un travail commun, j’insisterai davantage sur les parties élaborées par mes soins et je tenterai d’analyser mes expériences personnelles avec un certain recul.

vendredi 25 juillet 2014/Number of views (5336)/Comments (0)/

La presse à l’école :création d’un webfolio sur le monde de la presse et d’un journal en ligne avec des élèves de l’enseignement secondaire technique

by Nadia Winckel

Ce mémoire décrit et analyse la réalisation d’un webfolio sur la presse à l’école à exploiter dans le cadre des cours de français. Le webfolio, qui est accessible à l’adresse http://pressealecole.web.myschool.lu et qui a été conçu ensemble avec M. Alain Hoffmann, propose des pistes pédagogiques, des activités pratiques et des ressources diverses sur le monde de la presse. Il...
mercredi 18 juin 2014/Number of views (5548)/Comments (0)/

Cours de français multimédia interactif ayant pour thème central la Tour Eiffel

by Karin Persuric

Le but du présent travail de candidature a été d’élaborer un cours multimédia interactif proposant des exercices de compréhension de l’écrit, des exercices de compréhension de l’oral et des exercices de grammaire basés sur un thème commun, à savoir la Tour Eiffel.

mercredi 4 juin 2014/Number of views (6523)/Comments (0)/
RSS
1234567

Theme picker

Catégories