À la recherche du sens de la littérature Pourquoi et comment devons-‐nous continuer à enseigner la littérature française dans l’enseignement secondaire ?
Chahbi Chafika
Ces travaux de recherche sur le sens de la littérature ont été effectués dans le cadre de l’élaboration de mon travail de candidature et s’attachent à déterminer l’intérêt de cette matière dans l’enseignement secondaire luxembourgeois. Ainsi, ce qui importait dans un premier temps était de retourner aux sources et d’établir une définition de la littérature de l’Antiquité jusqu’à nos jours.
Dans un même esprit,...
Repenser les rythmes scolaires. Les semestres, une alternative aux trimestres ?
Esser Nathalie
Un premier volet du travail de recherche sera consacré à passer en revue la littérature afin de
déterminer quels avantages peuvent être à priori attendus du système semestriel. Un deuxième
volet rapportera les modalités pratiques du passage d’un système trimestriel au système
semestriel. Un dernier volet aura pour but d’évaluer dans quelle mesure le système semestriel
aura répondu aux objectifs fixés en début d’étude. Ce volet essaiera également de déterminer
quels...
Daniel Pennac et le plaisir de lire. Étude poétique et thématique d’une littérarité accessible aux lycéens.
D'Amico Christian
Cette étude se propose de mettre en évidence, à travers certaines oeuvres de Daniel Pennac, le projet d’écriture de l’auteur qui vise à mener le lecteur au plaisir de lire. En effet, comme discuté dans Comme un roman, l’ancien professeur de lettres s’intéresse à la question: comment réconcilier le lecteur et surtout le jeune lecteur avec la lecture ?
L’objet d’étude est l’analyse à partir des romans à thèse de l’auteur, des écrits...
La remédiation, oui mais comment ? La remédiation en cours de langue française.
Franco Carolina
Soutenir les élèves en difficulté, agir le plus rapidement possible dès que des lacunes se font sentir, tel est l’un des objectifs premiers que se fixe tout enseignant dès qu’il entame une nouvelle année scolaire. Et pourtant, la mise en place de mesures efficaces s’avère souvent ardue, étant donné que chacun des enseignants la voudrait accessible à tous, voire si performante qu’elle serait un instrument contre le redoublement et in fine contre l’échec...
Encouragement à la lecture. Comment donner aux élèves le goût de lire ?
Teller Sandra
Le rapport entre l’adolescent et la lecture ne cesse d’évoluer. A une époque où
l’information se répand de plus en plus vite et où les passe-temps ne cessent de se
multiplier et de se réinventer, les jeunes éprouvent souvent des difficultés à faire une
place au livre. Or, est-il possible de donner le goût de lire à des élèves pour qui la
lecture est souvent secondaire voire négligeable ? Un concours de lecture peut-il
constituer un moyen d’encourager...
Les images de presse : une éducation du regard
Weis Sarah
S’il ne fait aucun doute que nous vivons dans une civilisation de l’image, la
problématisation du regard que portent les élèves sur ces images omniprésentes fait encore
défaut. L’ambition du présent travail est dès lors d’aider les élèves à analyser et à
comprendre cet outil dominant (de) la communication contemporaine, afin de leur donner les
clés pour devenir des lecteurs et des regardants attentifs. Au même titre que l’identification
et le...