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Travaux de candidature

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Augmenter la motivation des élèves au cycle inférieur par un enseignement différencié dans le cours de mathématiques

Hengen Fabien

1) Objectif de la recherche L’objectif principal de ma recherche a été l’approfondissement de mes connaissances en relation avec la différenciation dans le cadre du cours de mathématiques. Un second objectif a été celui d’effectuer une recherche dans le domaine de la motivation scolaire. Celle-ci m'a permis de déterminer si la différenciation pédagogique a un impact positif sur la motivation. 2) Méthodes à mettre en oeuvre La méthode primordiale mise en oeuvre a été...

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Génération numérique : la tablette au service de la classe inversée en cours de mathématiques

Lemasson Magalie

Ce travail de candidature a pour but de présenter une méthode pédagogique innovante (la classe inversée) faisant usage de la tablette en cours de mathématiques. Il a pour vocation de répondre aux questions que pourrait se poser tout professeur souhaitant mettre en place ce type de pédagogie : pourquoi mettre en place une pédagogie inversée, quel est le fonctionnement de ce type de classe et sur quels courants pédagogiques cette méthode s’appuie-t-elle ? Nous proposerons ici les...

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