Amplifying Students' Voices
by Mandy Kayser
The main objective of this travail de candidature was to foster students’ speaking skills. Speaking in a foreign language can represent a daunting challenge for many students, so it is the teacher’s job to help them overcome the anxiety often associated with speaking tasks. Thus, one main goal was to establish in how far working with alternative tools can decrease this and the inhibition often experienced when learners are asked to say something in the target language. The...
L'utilisation systématique de la tablette numérique en cours permet-elle de motiver davantage les apprenants et de garantir ainsi un apprentissage du français plus différencié et plus efficace?
by Rachel Pranzetti
Les premiers constats grâce au travail avec une 4eGSN tors de l'année scolaire 2019.-2020, année qui a été profondément chamboulée par les impacts du Covidi9. Nul ne peut l'ignorer, l'ère du numérique s'est désormais imposée dans le contexte scolaire et m'a dès lors incitée à m'interroger sur l'utilité voire la réelle valeur ajoutée que la tablette numérique, outil pédagogique, pourrait apporter aux élèves ?
Comment concevoir l'apprentissage...
Fatalitäten des Ehebruchs. Eine Gegenüberstellung der Repräsentationen in Goethes "Wahlverwandtschaften " und E. Jelineks "Lust".
Sharon Hermes
Der vorliegende Travail de Candidature behandelt den Umgang mit Ehebruch in der deutschen Literatur, dies anhand von zwei Romanbeispielen: Goethes Wahlverwandtschaften und Jelineks Lust. Die Arbeit ist in drei Teile eingeteilt, wobei die beiden ersten und umfangreicheren Absätze der Einbettung der Problematik und einer genauen Analyse der genannten Werke dienen. Der dritte und kürzere Teil dient einem Vergleich zwischen den beiden Werken.
„Möglichkeiten und Grenzen einer prozessorientierten integrativen Schreibdidaktik in der Sekundarstufe I“
Jeff Bourgraff
Im Mittelpunkt der theoretischen und praktischen Beschäftigung mit einer prozessorientierten integrativen Schreibdidaktik steht der Schreibunterricht in der Sekundarstufe
I (ES und EST). Zentrales lernmethodisches Instrument ist hierbei die Schreibkonferenz, die in den Deutschunterricht der jeweiligen Klassen integriert wird. Ziel ist es, die Schüler bei der Entwicklung ihrer Kompetenzen im Bereich Textüberarbeitung zu unterstützen, was anschließend ihre Autonomie bei der Steuerung von...
„Schreckensszenarien“ im Unterricht
Nora Serres
Das Ziel dieser Arbeit besteht darin, neuere dystopische Romane für den Deutschunterricht an luxemburgischen Schulen aufzuarbeiten, da in den letzten Jahren der Trend der Dystopie auch den deutschen Literaturmarkt erreicht hat. Diese Modeerscheinung wird in der vorliegenden Arbeit auf ihre Ursprünge hin analysiert, die in den klassischen Dystopien des 20. Jahrhunderts zu finden sind. Eine ausführliche Analyse der gattungskonstituierenden Merkmale sowie die Verortung der Dystopie in der...
Le thème de l’enfance dans l’œuvre poétique de Marcel Migozzi
Martine Schroeder
Notre travail de candidature est voué à l’étude de l’œuvre poétique de Marcel Migozzi, poète qui est né à Toulon d’une famille ouvrière corse, et, qui, actuellement, vit dans le Var, dans le village du Cannet des Maures. Différents thèmes comme l’enfance, l’amour, la vieillesse, le temps et la mort reviennent dans l’œuvre migozzienne comme des leitmotive et se retrouvent intimement liés à ce qui constitue le centre de toute œuvre poétique, à savoir la...