mardi 11 septembre 2018 / Catégories: Langues, Français Comment optimiser le projet coach pour les classes du cycle inférieur de l'enseignement post-primaire? Klees Martine Die Einführung adaptiver Lernpfade in Luxemburg illustriert anhand der Gross- und Kleinschreibung. Inclusion at high school level: between theory and practice. Documents à télécharger 2016 TC Klees Martine(.pdf, 5,59 MB) - 4941 download(s)