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Travaux de candidature

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Approfondir les bases en sciences économiques et politiques 2 (SCIEP2) pour classes de T2CM

Fiorazzo Raphael

Le but de ce travail de candidature consiste en la réalisation de la seconde moitié du support

de cours concernant le module « Approfondir les bases en sciences économiques et politiques

2 (SCIEP2) » destiné aux classes de T2CM. Monsieur Ricardo Pinto s’est chargé de la

rédaction de la première partie « S’initier aux sciences économiques et politiques (SCIEP1) ».

Quant à mon travail de candidature il se décline en deux parties :

O Une première partie a été rédigée conjointement avec Monsieur Ricardo Pinto : il

s’agit d’une analyse théorique quant à la méthodologie à mettre en oeuvre de façon à

ce qu’un support de cours homogène en ressorte.

Pour rendre le support de cours plus attractif, nous avons sélectionné des ressources

qui pourront intéresser au maximum les élèves. L’intégration judicieuse des

Technologies de l’information et de la communication (TIC) s’avère primordiale vu

leur omniprésence dans notre société. Cette approche complétera une structure de

cours surtout basé sur la méthode inductive, approche pédagogique qui incite les

élèves à apprendre les différents sujets à l’aide d’activités.

A travers ce travail de candidature, nous désirons créer un support de cours attractif

pour les élèves, comprenant des données actualisées ainsi que de nombreux documents

et applications permettant d’acquérir plus facilement les différents savoirs. Par

ailleurs, suite à des sujets qui sont à exposer en classe par les apprenants, il convient

d’initier les élèves à faire des recherches correctes pour obtenir des informations

fiables. Cela aura pour effet d’accroître leur autonomie, leur sens des responsabilités,

et par conséquent, de mieux les préparer à leur vie future, tant au niveau du monde du

travail que la vie citoyenne.

O La seconde partie met en lumière les six chapitres qui vont composer le support de

cours. Elle pourra être mise à disposition des enseignants qui enseignent en classe de

T2CM.

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