Education of tomorrow: digital technologies at the support of student-centred learning

by Bingen Anne-Elisabeth

This work consists of innovating education with the support of digital technologies. In the USA, schools have already experienced various forms of multimedia throughout the 20th century, with however poor evidence that technology led to sustainable educational improvement. Recent digital technologies, which have only been affordable and available to the public on a large scale since quite recently, outperform the old ones and allow a more efficient and individualised use of various...
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"Abschlussprojekt der Klasse 00EL"

by Da Silva Fernandes Emanuel

In Luxemburg erfolgt die Berufsausbildung zur Elektrofachkraft (Elektriker) im Dualsystem, d.h. die Lernenden sind im ersten Ausbildungsjahr jeweils drei Tage die Woche in der Schule und zwei Tage bei einem Arbeitgeber. Innerhalb der E2C sind die Lernenden während des ersten Semesters ganz in der Schule. Ab dem zweiten Semester besuchen sie die Schule nur noch drei Tage die Woche und einen Arbeitgeber zweimal. Die Dauer der Ausbildung beträgt generell drei Jahre. Im Laufe...
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USAGES PEDAGOGIQUES EN MATHEMATIQUES DES QUESTIONNAIRES A CHOIX MULTIPLE DANS LES CLASSES DU CYCLE INFERIEUR DE L’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE TECHNIQUE

by Guillaume Karine

Ce travail de candidature s’intéresse aux questionnaires à choix multiples et plus particulièrement à leur utilisation pédagogique en mathématiques, dans les classes du cycle inférieur de l’enseignement secondaire technique. Il s’articule autour de deux pôles : une approche d’abord théorique du sujet suivie d’une phase de mise en pratique. Ainsi, après avoir dressé un aperçu historique où l’on aborde la genèse des QCM et leur origine plutôt...
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GESAMTKONZEPT MOUNTAINBIKE FÜR DIE LUXEMBURGISCHEN SEKUNDARSCHULEN

by Lamborelle Nathalie

Der Bereich Mountainbike hat sich im Radsport in den letzten Jahren immer mehr von der Trendsportart zur festen Größe entwickelt. Vor allem im Freizeitbereich kennt diese Sportart einen regen Zuwachs und bietet einige interessante Ansätze für die Integration in den Schulsport in den Sekundarschulen, die in dieser Arbeit analysiert und beschrieben werden. Zunächst bedarf es einer theoretischen Einleitung mit einer umfassenden Bestandsaufnahme zur Sportart Mountainbike. Hier werden die...
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Comment optimiser les effets de l’intervention en classe d’un expert externe dans le cadre de l’éducation à l’entrepreneuriat ?

by Agovic Enes

Le Luxembourg ne semble pas présenter de tradition, chez les jeunes, de prises de risques professionnels, de goût de l’aventure ou d’adhésion aux perspectives qu’offre l’entrepreneuriat. Bien souvent, les programmes initiés au Luxembourg, permettant la sensibilisation des élèves à l’entrepreneuriat, offrent aussi des échanges entre acteurs des mondes professionnel et scolaire. En faisant intervenir des entrepreneurs en classe, les enseignants cherchent à...
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Machtstrukturen im Werk Franz Kafkas – Eine Analyse des Verhältnisses von Selbst-­ und Fremdregulierung

by Belche Marie

Bei einer Auseinandersetzung mit dem Thema "Macht in der Literatur“  führt kein Weg am Werk Franz Kafkas vorbei. In der vorliegenden Arbeit sollen die Machtstrukturen in ausgewählten Texten Kafkas untersucht werden. Ausgehend von den Forschungen des französischen Soziologen, Michel  Foucault, der einen  Wandel im Strafsystem verzeichnet, der sich weg vom Körper hin zur Seele als Zielscheibe entwickelt, soll analysiert werden, inwiefern dieser Wandel auch in...
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Zur Identitäts- und Rollenproblematik der Protagonisten in ausgewählten Kurzgeschichten Bernhard Schlinks

by Schumacher Paul

Die vorliegende Arbeit befasst sich mit der Identitäts- und Rollenproblematik und den damit einhergehenden Einflüssen auf das alltägliche Leben der Protagonisten in drei ausgewählten Kurzgeschichten Bernhard Schlinks. Das „Problem”, das sich den Figuren stellt, ist nicht primär die Tatsache, dass sie sich identitätstechnisch verändern, Rollen annehmen und ablegen, da dies ein gängiges Vorgehen des Menschen ist. Schwierigkeiten werden eher durch die Unsicherheit hervorgerufen, die...
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ÉTUDE SUR LA PERTINENCE DES RÉSEAUX SOCIAUX DANS L’ENSEIGNEMENT

by Braun Sandra

1. Objectifs de la recherche Nous nous intéressons dans ce travail à la pertinence des réseaux sociaux et, plus particulièrement, à celle de Facebook qui est toujours un phénomène à la mode chez les jeunes. Pour cette raison, nous essayons d'utiliser ce dernier comme outil pédagogique pour promouvoir la communication en classe, pratique complexe et problématique dû à l'hétérogénéité des apprenants, à leurs compétences, à leurs profils d'apprentissage, etc. Notre but est...
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Pädagogische und didaktische Ansätze aus der Praxis zu Realbegegnungen im Kunstunterricht

by Bützow Karin

Unter Einbezug von Personen aus der lokalen Kunstwelt befasst sich diese Kandidaturarbeit unter dem Titel Kunst entdecken – pädagogische und didaktische Ansätze aus der Praxis zu Realbegegnungen im Kunstunterricht vornehmlich mit dem Aspekt der „Öffnung“ der Schule. Dies soll dazu führen, dass die Schüler eine konkretere und erweiterte Vorstellung des Kunstbegriffs erhalten und somit ihr Kunstverständnis positiv beeinflussen. In einer ersten Bestandsaufnahme des...
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Une évaluation des démarches RSE des PME implantées au Luxembourg à travers l’analyse de leur site web

by Kuffer Gilles

Afin de pouvoir bénéficier de leurs actions en matière de comportement responsable, les entreprises doivent communiquer sur leurs démarches, leurs actions et les résultats obtenus. Le site web des entreprises est un canal de communication idéal pour atteindre cet objectif. Pour cette raison, nous avons souhaité analyser les sites internet des PME implantées au Luxembourg. Ce travail présente l’analyse des sites internet des PME implantées au Luxembourg que nous avons menée afin...
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Collaborative problem solving: Reducing trial and error in a Tangible User Interface (TUI)-based scenario in order to increase the learning effect

by Lahure Cathia

In our rapidly changing society, education is searching for new methods and new tools to reach those students who have difficulties in the traditional system. At the LIST, the Luxembourg Institute of Science and Technologies, such methods are developed around tangible tables. In the context of the Erasmus project RE-ENGAGE, teachers devised scenarios containing a problem to be solved by students. The images of the scenario are projected onto the surface of the table. Learners interact with...
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Beschreibung und Anwendung des Mikrocontrollerentwicklungssystems (MICES)

by Martin Mike

Das Mikrocontrollerentwicklungssystem (MICES) ist eine Erweiterung des Digilabs, welches die Auszubildenden der Klasse T1EC/EE im Modul ATTRO3 herstellen. Die Auszubildenden der Klasse T2EC sollen im Modul ATTEC1 durch Herstellen der Leiterplatte „Mikrocontrollerboard“ und durch den Zusammenbau der LCD-Anzeige das Mikrocontrollerentwicklungssystem (MICES) vervollständigen. Zusätzlich können Schüler der Klasse T2EE diese Unterlagen im Modul ATTRO5 nutzen, um ihre Mini-Projekte zu...
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