Reclaiming Lawrence for 21st Century Feminism? Sexuality, Society, and Female Agency in D.H. Lawrence's Works.

by Wagner Philipp

The objective of this thesis is not to determine whether Lawrence was a feminist or not. Rather, it aims to explore whether Lawrence’s works can be re-examined with a modern feminist approach and if his works therefore should be included in the modern literary feminist canon. By analysing a broad range of Lawrence’s work including his novels, short stories and poetry, several traits that define Lawrence’s work such as motherhood, the gaze, and sex will be re-evaluated under...
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Die Förderung von Lernprozessen im Kunstunterricht durch das Medium iPad

by Koch Martine

Die Digitalisierung der Gesellschaft schreitet unaufhaltbar voran. Auch in Luxemburg besteht die Notwendigkeit, die Jugend auf alle zukünftigen Herausforderungen vorzubereiten und die Medienkompetenz der Schüler aktiv zu fördern. Unter anderem werden deshalb immer mehr Schulklassen mit eigenen iPads und Tablets ausgestattet. In der folgenden Arbeit analysiere ich den Einfluss des digitalen Mediums iPad auf die Lernprozesse im Kunstunterricht. Ich gehe dabei zunächst auf verschiedene Faktoren...
vendredi 2 août 2019/Number of views (2)/Comments (0)/

Entwickeln eines Referenzrahmens zur Förderung der Medienkompetenz bei Schülern im luxemburgischen Schulwesen

by Eischen Patrick

Medien sind heutzutage omnipräsent und stellen zentrale Gestaltungsfaktoren im Lebens- und Arbeitsalltag vieler Menschen dar. Auch wenn Kinder und Jugendliche möglicherweise einen leichten Umgang mit (digitalen) Medien haben, mangelt es ihnen überwiegend an reflektierender und kritischer Bewertung. Risiken, welche von den neuen aber auch von den traditionellen Medien ausgehen können, erkennen sie nicht unbedingt. Für einen aktiven, kritischen, bewussten, selektiven und produktiven Umgang mit...
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Articulations entre l’apprentissage coopératif avec décloisonnement en équipes d’experts et l’usage de tablettes tactiles pour évaluer la motivation et la performance scolaire des élèves.

by Hodzic Adnana

La recherche du présent travail de candidature a pour but d’explorer le lien entre différentes techniques d’apprentissage et la motivation et la performance scolaire des élèves. Même si la question de la motivation semble être un facteur central dans la société actuelle et que des études démontrent que la motivation est un élément déterminant dans la réussite scolaire des étudiants, on constate néanmoins que cette dernière n’est pas souvent prise en compte dans les méthodes...
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Space mining Ce nouveau défi du futur, une chance pour l’économie nationale, nécessite-t-il des efforts particuliers de la part de l’éducation nationale ?

by Kenis Miet

Le 1er août 2017, une loi autorisant l’exploration et l’utilisation des ressources spatiales est entrée en vigueur au Luxembourg, une première en Europe. Le Grand-Duché permettra ainsi aux entreprises y établies d’exploiter et d’utiliser les ressources de l’espace et a pris une étape majeure supplémentaire pour se positionner comme plaque tournante européenne. Beaucoup de questions autour du Space mining restent encore ouvertes. Actuellement les experts des...
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Socially dead but biologically alive: Reading the Slave, the Handmaid and the Clone as Agambian Bare Life

by Spanier Michèle

My thesis, “Socially dead but biologically alive: Reading the Slave, the Handmaid and the Clone as Agambian Bare Life”, focuses on the experiences of the disenfranchised main characters in Toni Morrison’s Beloved, Margaret Atwood’s The Handmaid’s Tale and Kazuo Ishiguro’s Never Let Me Go. It analyses the connection between (the treatment of) the racialised (Beloved), the conceivable (The Handmaid’s Tale) and the cloned (Never Let Me Go) body in the...
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La place du livre dans le livre

by Ventura Gomes Gabriela

Quelle place occupe le livre au cœur même du livre ? Depuis l’avènement du Nouveau Roman au courant du XXe siècle, le livre a subi un processus de renouvellement significa?f aussi bien en ce qui concerne la forme que le contenu. Dans l’inten?on d’éclairer ce^e probléma?que, nous nous sommes immergés dans une étude approfondie de différents ouvrages de Michel Butor à la lumière de la réflexivité et de l’intertextualité. L’objec?f fondamental de ce^e...
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MYSTERIUM GRAFFITI: Subkultur, Design, Kunst, Kommerz? Auf den Spuren von Graffiti und Street Art in Luxemburg

by Gudendorf Laurence

Im New York der 70er Jahre tauchten die ersten Tags, Throw-Ups, Pieces - kurz Graffiti - auf, die heutzutage vom Stadtbild kaum mehr wegzudenken sind. Da Graffiti und Street Art die Stadt mit Zeichen bereichern und somit jedem zugänglich sind, sind sie Auslöser zahlreicher kontroverser Diskussionen. Subkultur, Vandalismus, pubertäre Kritzelei, Wandmalerei, Kunst, Design oder Kommerz sind nur einige der verwendeten Termini wenn es um urbane Kunst geht. Schon seit den frühen 80ern feiert die...
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Lernen fördern Erstellung eines Betreuungsangebots für Schüler der Oberstufe im Lycée Nic Biever im Rahmen des Schulentwicklungsplans

by Infalt Caroline

Im Rahmen des Schulentwicklungsplans des Lycée Nic Biever in Düdelingen (Luxemburg) geht es in der vorliegenden Arbeit um die konzeptuelle Erstellung eines Betreuungsangebots für Schüler der Oberstufe. Eine Bedarfsanalyse, die im Dezember 2017 bei 160 Schülern der Klassen 3ième und 2ième durchgeführt wurde, hat vier Bereiche ergeben, in welchen sich die Schüler Unterstützung seitens der Schule wünschen würden: „Lernen fördern“, „Persönliche Stärken und...
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“Where there is power, there is resistance” 1 Dominance and defiance of body and mind under the state of exception in dystopian literature

by Kutten Diane

In the following thesis, I examine the power relations that arise between an authoritarian government and its subjects during and after the establishment of a state of exception. In the first chapter, I explore how the individual’s voice is silenced through the dominance that is exerted upon him/her, only to be replaced by the voice of those in power. Textual analysis of four novels – George Orwell’s 1984, Margaret Atwood’s The Handmaid’s Tale, J.M....
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Dossier zur luxemburgischen Landeskunde im DaF-Unterricht

by Bentz Christine

Im Lycée technique du Centre gibt es sogenannte F-Klassen, die speziell auf die Bedürfnisse ausländischer Schüler, die erst seit kurzer Zeit in Luxemburg leben, ausgerichtet sind. Der Deutschunterricht beginnt in diesen Klassen erst ab der 10. Klasse, sodass man diese Schüler als Deutschanfänger betrachten muss. Deutsch wird hier als Fremdsprache unterrichtet. Neben Grammatik, Vokabeln und Aussprache bieten die zum Einsatz kommenden Lehrbücher auch Inhalte zur Landeskunde....
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La notion d’ÉCHELLE en architecture Zoom sur la question dans la formation du technicien en génie civil

by Cegielska Nathalie

Le présent travail de candidature s’intéresse à la thématique de l’échelle dans l’architecture à travers le temps. Plus précisément, il s’agit d’un travail de prise de conscience de la relation entre besoins humains et échelle. L’objectif est de proposer, dans la formation du technicien en génie civil, une approche d’enseignement de l’échelle mieux adaptée aux besoins des élèves. En examinant l’évolution de l’échelle à travers...
vendredi 2 août 2019/Number of views (595)/Comments (0)/
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