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DIDAKTISCHE VISUALISIERUNG IM KUNSTUNTERRICHT Zum Konzept des Tafelbildes als Lehrmittel und dem Prinzip des Zeichnens als Klärungsinstrument, um Sachverhalte zu veranschaulichen und bildnerische Proz

by Winandy Liliane

Im Bereich des praktischen Gestaltens im Kunstunterricht besteht die Aufgabe des Kunstpädagogen u.a. darin, den Schülern eine Hilfestellung bei der Entwicklung ihrer Werke zu bieten. Sie sollen keine fertigen Resultate abzeichnen, sondern einen bildnerischen „Prozess“ nachvollziehen, um diesen anschließend in ihren eigenen gestalterischen Arbeiten anzuwenden und eigenständig weiterzuentwickeln. Somit steht der Lehrer ständig vor der Herausforderung, einen darstellerischen Vorgang...

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Infografie und 3D-Visualisierung ; Möglichkeiten und Perspektiven im luxemburgischen Sekundarunterricht (ES)

by Morbé Marcel

Ziel dieser Arbeit ist es, den neuen technologischen Möglichkeiten der Infografie im Kunstunterricht Rechnung zu tragen. Der 3D-Druck wird die Industrie der kommenden Jahrzehnte revolutionieren und die kreativen gestalterischen Berufe entscheidend aufwerten. Vor allem im Design und in der Architektur wird die Fähigkeit zum schnellen Fertigen von Prototypen am Rechner Trumpf sein. Die 3D-Technologie wird so allgegenwärtig werden, dass der Kunstunterricht sie nicht länger ignorieren...