Diesel Caroline
Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit dem akademischen und physischen Selbstkonzept
von Grundschulkindern im zweiten bis vierten Zyklus. Das Selbstkonzept ist
mehrdimensional, das heißt es kann sich auf ganz unterschiedliche Bereiche beziehen. In der
vorliegenden Studie wurden für den akademischen Bereich das Selbstkonzept in den Fächern
Mathematik und Deutsch und für den physischen Bereich das Selbstkonzept im Fach Sport
untersucht. Grundsätzlich wirkt sich ein positives...