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Travaux de candidature

Bibliothèque en ligne

La diversité des élèves en situation d’apprentissage En particulier le cas de l’autisme et les problèmes de concentration

Linda Denys

Chaque élève a sa propre façon d’apprendre. En outre, l’apprentissage est fortement conditionné par de nombreux facteurs internes et externes à l’élève. L’objectif principal de ma recherche du présent travail est la compréhension et l’amélioration de la situation d’apprentissage des élèves.

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Le syndrome d’Asperger : un défi scolaire / Elaboration d’un guide pratique pour l’enseignement secondaire

Bartemes Sarah

Les jeunes atteints du syndrome d’Asperger sont souvent contraints de quitter définitivement l’école alors qu’ils présentent en principe les capacités cognitives suffisantes pour réussir dans notre système scolaire. Ce qui les mènent souvent à l’échec, voire à la rupture scolaire sont leurs difficultés au niveau des compétences sociales ainsi qu’au niveau de leurs capacités de planification, d’organisation et d’adaptation à un environnement...

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