Problemlösekompetenzen fördern durch den Einsatz von Lösungsbeispielen

by Thierry Schonckert

Diese Arbeit, die im Rahmen des IMPROLUX-Projektes1 (siehe Kapitel 2) durchgeführt wurde, befasst sich mit der Entwicklung und Erprobung von heuristisch ausgearbeiteten Lösungsbeispielen in zwei 8TE-Klassen (Experimentalgruppe) des „cycle inférieur“. Das Ziel der Arbeit besteht darin aufzuzeigen, wie man den Kompetenzbereich „Problemlösen“, über gezieltes Vermitteln von Problemlösestrategien (wie probieren, Beispiele generieren,...
vendredi 12 juin 2015/Number of views (5324)/Comments (0)/
RSS

Catégories