Les méthodes employées comporteront des recherches théoriques (sur la raisons et la nécessité du développement des sciences socioanthropologiques ; sur les méthodes didactiques appropriées) ainsi qu’une confrontation entre objectifs relatifs au contenu et aux méthodes employés d’une part et les résultats obtenus, d’autre part. La conclusion mènera à des réflexions plus générales au sujet des atouts et des problèmes soulevés par les sciences socio-anthropologiques ainsi que leur emploi au sein de l’Enseignement Secondaire au Grand-Duché.