Angewendete Methoden

Recherchearbeit für den theoretischen Teil. Im Projekt: Analyse-Kommunikationskompetenz: Referate in Partnerarbeit -
Methodenkompetenz: Kartenanalyse, Bildanalyse, Textanalyse und weitere Methoden: Recherche und Plakatanfertigung - Sachkompetenz: Kenntnisse über: Einige ausgewählte Entdeckungsfahrten, Entdecker und Konquistadoren, die „entdeckten“
Völker und die verschiedenen europäischen Vorurteile und Stereotypen und ihre Gründe – Sozialkompetenz: Organisation und Teamarbeit.

Erreichte Resultate

Die Schüler haben ihre Fähigkeiten, die Methoden der Geschichte anzuwenden, weiterhin ausgebaut und gefestigt. Sie haben gelernt sich im Team zu organisieren. Die Schüler haben Kenntnisse über diese Zeit der Entdeckungen erlangt, aber auch verstanden, wie sich die Verhältnisse zwischen Europäern und „fremden“ Völkern entwickelten und welche Faktoren dieser Entwicklung zugrunde lagen. Die Schüler haben teilweise verstanden, inwiefern sie diese neuen Erfahrungen auf die heutige Zeit und ihr eigenes Leben übertragen können und die für ein friedvolles und reichhaltiges Zusammenleben notwenige Akzeptanz und Toleranz erkannt. Auf diesem Hintergrund sollen sie, so hoffe ich, in Zukunft Vorurteile erkennen und ihnen kritisch
begegnen können.