Förderung der mündlichen Kompetenz im Deutschunterricht in einer siebten Klasse des „enseignement secondaire technique“:Möglichkeiten und Grenzen didaktischer Strategien

by Nora Bohler

In meiner Arbeit geht es um die Förderung der mündlichen Kompetenz im Deutschunterricht in der siebten Klasse des EST. Den Schülern sollen die vorhandenen Fähigkeiten bewusst gemacht werden und sie sollen durch regelmäßiges Training befähigt werden,unterschiedliche Gesprächssituationen erfolgreich zu bewältigen. Damit die Schüler ihr Sprechen verbessern, müssen sie die Techniken der Kommunikation kennen und den Transfer in die Praxis...
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‘Mirror Mirror in the Book, May I Have a Closer Look?’: On mirrors and reflections in contemporary adolescent fiction

by jennifer Breithoff

The travail de candidature at hand will deal with the use of mirrors and reflections in three contemporary teenage novels. The following works of fiction have been chosen for the purpose: The Mirror Image Ghost by Catherine Storr (1994, pre-adolescent), Black Mirror by Nancy Werlin (2001, teenage) and Mirror Mirror by Gregory Maguire (2003, young adult).

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Quand le document vidéo s’invite en classe : Comment mettre le document vidéo au service de l’apprentissage du français en classe de langue vivante

by Aldina Maria Santos Antunes

L’objectif de ce travail de candidature est tout d’abord d’ordre personnel. Il s’agit pour moi de renouveler ma pratique et de trouver de nouvelles voies pour enseigner et pour motiver mes élèves. Ensuite, d’un point de vue professionnel, je souhaite proposer, dans le cadre de l’enseignement par compétences, un outil pédagogique à tout enseignant de français souhaitant travailler avec des documents vidéo.
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The Use of GIS and ICT to Enhance School Geography

by Raoul Klapp

This study asks whether it is possible to integrate GIS and ICT into classroom activities to enhance current secondary school geography. To do so, the study discusses the particularities of GIS, its requirements in terms of software, hardware and data. It then presents the enhancements a GIS may offer in terms of functionality to the teaching and learning experience.

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Characterization and optimization of a prototype Cs+ surface ionization ion source

by Patrick Rauen

The main objective of this work was the characterization and optimization of the brightness and stability of a Cs+ beam generated by a surface ionization source recently developed by the “Unité d’Instrumentation Scientifique” (UIS) team at the Centre de Recherche Public – Gabriel Lippmann (CRPGL). The particular design of this ion source should enable the generation of positive or negative ion beams  with high brightness for challenging surface analysis...
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DES STATISTIQUES A LA STATISTIQUE

by Valérie Schaffner

Ce travail de candidature se propose d’explorer une application croisée des mathématiques et des sciences économiques et sociales afin de concevoir une situation d’apprentissage porteuse de sens pour la discipline statistique.

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La réanimation cardio-pulmonaire de base chez l’enfant : un défi pour le futur diplômé BTS infirmier spécialisé en pédiatrie ?

by Daniela Langer

L’objectif de ce travail de candidature est de savoir s’il est opportun d’approfondir le sujet de la réanimation cardio-pulmonaire (RCP) de base chez les enfants lors de la formation Brevet Technicien Supérieur (BTS) infirmier spécialisé en pédiatrie au Grand-Duché du Luxembourg. Les résultats permettent de définir l’approche future du sujet. L’introduction d’un nouveau cours est envisagée et...
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Outils didactiques pour un approfondissement algébrique

by Myriam Wagner

Afin d’aider l’eleve a faire de maniere autonome des progres en algebra, la nouvelle edition du manuel ≪ A comme Algebre ≫ met l’accent non seulement sur l’entrainement autonome de l’eleve grace aux exercices corriges, mais aussi sur le diagnostic des competences ainsi que sur l’evaluation des connaissances. Ainsi, le but de cet ouvrage etait et est toujours de guider l’eleve dans sonapprentissage et de lui donner, en sus des cours suivis a...
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Le plan de travail hebdomadaire - un outil de différenciation interne ?

by Christine Reckinger

L’objectif principal de la recherché de ce travail est de voir si le plan de travail hebdomadaire est un outil efficace de différenciation interne. Un objectif secondaire sera d’analyser l’apport du plan de travail sur la motivation des élèves.

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Cours de géométrie analytique dans l’espace

by Lydie Jungers

Ce travail de candidature propose un cours complet de géométrie analytique de l’espace ainsi qu’un recueil d’exercices adéquats pouvant être utilisé en classe de deuxième et première de l’enseignement secondaire.

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Élaboration d’un cours de « Statistique et Probabilités » pour la classe de 1D

by Jerry Magar

En analysant le manuel actuellement au programme pour le cours de ≪ Statistique et Probabilites ≫ en classe de 1D et en considerant les nombreuses critiques d’autres enseignants de sciences economiques et sociales ainsi que les souhaits de la Commission Nationale pour les Programmes en Sciences Economiques et Sociales –Enseignement secondaire, la necessite d’elaborer un nouveau manuel pour ce cours apparait evidente.

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Schiller und der italienische Belcanto

by Sylvie Langehegermann

Sowohl dem Schauspiel als auch der Oper liegt eine Dramatisierung des dem Werk als Vorlage dienenden Stoffes zugrunde, die Ausgangsbasis für beide Kunstformen ist folglich die theatralische Form. In den musikalischen Bühnenwerken wird jedoch die Musik zum Träger der Handlung, der Stimmung und der Gefühle, sie übernimmt eine zentrale Gestaltungsrolle, wodurch die Oper sich deutlich von den Formen des Sprechtheaters bzw. des Schauspiels abgrenzt.
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