Phone No.
(+352) 247-85187
Email us
secretariat@script.lu
Address
33, Rives de Clausen
L-2165 Luxembourg

www.bibliotc.lu

Travaux de candidature

Bibliothèque en ligne

Déconstructions et constructions dans les écrits d’Annie Ernaux

by Ziger Elisabeth

La présente recherche aura pour but de mettre en lumière les mécanismes qui sousJ tendent l’écriture autobiographique chez Annie Ernaux qui la pratique d’une façon très personnelle et particulière. Cette étude aura pour objectif l’analyse des stratégies mises en oeuvre par l’auteure pour aboutir à une écriture du réel, à savoir l’arrièreJfond sociologique reliant l’individuel et le collectif, l’étude de la situation d’énonciation et...

Documents à télécharger

Les tablettes numériques pour accompagner la lecture d’Elle s’appelait Sarah

by Meyer Michèle

Le 21e siècle est sans doute l’ère du numérique et il convient donc d’intégrer ce volet dans notre système éducatif, d’autant plus que le numérique nous permet d’envisager de nouvelles formes d’enseignement et invite également à s’interroger sur la façon de renouveler et améliorer l’apprentissage. Le but de ce travail de candidature était de voir quelle pourrait être, dans le cours de français, l’utilisation de la tablette numérique, plus...

Étude sur la pertinence des réseaux sociaux dans l'enseignement

Braun Sandra

1. Objectifs de la recherche Nous nous intéressons dans ce travail à la pertinence des réseaux sociaux et, plus particulièrement, à celle de Facebook qui est toujours un phénomène à la mode chez les jeunes. Pour cette raison, nous essayons d'utiliser ce dernier comme outil pédagogique pour promouvoir la communication en classe, pratique complexe et problématique dû à l'hétérogénéité des apprenants, à leurs compétences, à leurs profils d'apprentissage, etc. Notre but est...

Comment utiliser à bon escient des supports filmiques dans le cours de français au cycle inférieur ?

Annette Perrar

Le présent travail de candidature se propose d’expliciter et d’analyser deux séquences d’enseignement-apprentissage ayant eu pour objectif d’utiliser à bon escient des supports filmiques dans le cours de français. Les projets pilotés en classe de 7e STP ont eu pour point de départ des supports filmiques et se sont fondés sur l’application de l’enseignement par compétences. Des activités visant la compréhension de l’oral et la production écrite...

Documents à télécharger

Le cahier de lecture littéraire en classe de français

Bouvier Manon

En se focalisant surtout sur la compréhension littérale de l’oeuvre, en privilégiant l’analyse étroitement guidée du professeur tout en laissant peu de place aux hypothèses de lecture des élèves et en reléguant leurs réactions personnelles en marge des activités de lecture, les méthodes traditionnelles de lecture d’une oeuvre complète ont plutôt tendance à être desséchantes et démotivantes pour les élèves. Elles paraissent d’autant plus inadaptées que le...

À la recherche du sens de la littérature Pourquoi et comment devons-­‐nous continuer à enseigner la littérature française dans l’enseignement secondaire ?

Chahbi Chafika

Ces travaux de recherche sur le sens de la littérature ont été effectués dans le cadre de l’élaboration de mon travail de candidature et s’attachent à déterminer l’intérêt de cette matière  dans  l’enseignement secondaire luxembourgeois. Ainsi, ce  qui importait dans un premier  temps était de retourner  aux sources et d’établir une définition de la littérature de l’Antiquité jusqu’à nos jours. Dans un même esprit,...

Documents à télécharger

Theme picker