Freilandökologie im Naturschutzgebiet Haff Réimech

by Gilles Thiel

Im Naturschutzgebiet Haff Réimech in Remerschen sind für den Naturfreund auf Schritt und Tritt zahlreiche Ausnahmeerscheinungen der lokalen Flora und Fauna zu erblicken. Die dortigen Baggerweiher sind das artenreichste Feuchtgebiet im Land und ökologisch besonders wertvoll wegen ihrer hohen Vielfalt an seltenen Biotopen: Große und kleine Gewässer, flache und steile Ufer, nasse und trockene Wiesen, Schlammflächen, Kiesbänke, Steilwände,...
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Elaboration d’un concept permettant d’utiliser les résultats d’études et de recherches scientifiques réalisées au Luxembourg à des fins ludiques et pédagogiques

by Alexandra Flammang

L’objectif de ce présent travail de candidature est de promouvoir la culture scientifique au Luxembourg en sensibilisant les jeunes aux sciences et de susciter leur intérêt en mettant l’accent sur les sciences économiques et sociales. Dans ce but, il convient de mettre à disposition des élèves et des enseignants de l’enseignement luxembourgeois des versions pédagogiques des publications des résultats de recherche...
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Le ʻFrançais sur Objectifs Spécifiquesʼ face à la réalité de lʼapprenant étranger au Luxembourg

by Maisy Gorza

Ce travail de candidature a pour objet lʼélaboration dʼun module dʼenseignement en Français sur Objectifs Spécifiques pour des étrangers désireux de trouver un emploi au Luxembourg. Les professions visées sont les métiers artisanaux et ceux du service au client, pour lesquels il existe actuellement très peu de matériel didactique de ce type.
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SCHULPROJEKT STERNSPEKTROSKOPIE

by Laurent Hild

Die Spektroskopie ist ein wichtiges Instrument in der Astronomie. Im Zeitalter der Kosmologie ermöglichen digitale Kameras und schnelle Rechner Sternspektroskopie relativ günstig zu betreiben. Was früher nur spezialisierten Sternwachten vorbehalten war, ist heutzutage auch Hobbyastronomen zugänglich. Das Thema der Sternspektroskopie wird in den kommenden Jahren in den Schulen Einzug erhalten, da es vom pädagogischen Standpunkt her sehr interessant ist. In meiner...
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Konzeption und Erstellung einer Unterrichtseinheit zum Thema „Arbeiten wie die Astronomen“ für Jugendliche im Alter von 13 – 15 Jahren.

by Tania Kirch

Die in dieser Arbeit erstellten Unterrichtsmaterialien für das Musée national d’histoire naturelle in Luxemburg zum Thema „Arbeiten wie die Astronomen" bieten Jugendlichen im Alter von 13 bis 15 Jahren die Möglichkeit, sich mit Arbeitstechniken der Astronomie vertraut zu machen. Da der naturwissenschaftliche Unterricht in der Unterstufe des Sekundarunterrichts nur Arbeitstechniken der Biologie, Chemie und Physik behandelt, ermöglicht es diese Einheit die...
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Von der Imagination zur Interpretation – Entwicklung eines Leseportfolios zu Rafik Schamis „Eine Hand voller Sterne“ für die Unterstufe des technischen Sekundarunterrichts

by Michelle Strecker

Innerhalb der Wissensgesellschaft befähigt die Kulturtechnik des Lesens zur sozialen Partizipation. Literarische Bildung mehrt auf dem Umschlagplatz gesellschaftlicher Möglichkeiten das Potential ihrer Träger. Auf persönlicher Ebene kann die Beschäftigung mit Literatur Wege der Welt- und Selbsterfahrung eröffnen. Daher legt das hier beschriebene Projekt ein besonderes Augenmerk auf die Leseförderung. Im Mittelpunkt steht die Entwicklung eines Portfolios...
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Bausteine der Sonderpädagogik

by Marie-Angeles Romera

Die vorliegende Arbeit hat das Erstellen eines Skriptes für das Fach Sonderpädagogik auf den 13 ED-Klassen des LTPES zum Ziel. Sie umfasst den Teil des Programms, der bisher von den Fachlehrern unterrichtet wurde, während die übrige Unterrichtsmaterie weiterhin von den Schülern anhand von Referaten erarbeitet wird.
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Entwicklung eines Lehrerbegleitbandes für Nichtchemiker zu den Kapiteln der Chemie

by Mireille Elsen

Die im Rahmen dieses „Travail de candidature" durchgeführte Arbeit handelt von der Entwicklung und der Analyse eines Lehrerbegleitbands bezüglich der Chemiekapitel des naturwissenschaftlichen Unterrichts in der Unterstufe des sekundären Unterrichts. Anhand einer in der vorgelegten Arbeit beschriebenen und ausgewerteten Umfrage, welche unter den Lehrkräften die mit dem naturwissenschaftlichen Unterricht beauftragt sind durchgeführt wurde, wurden die...
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Teaching English to Digital Natives - Harnessing the power of social networks and Information and Communication Technology (ICT)

by Anne Catherine Scheer

In September 2011, facebook claimed to have reached "more than 800 million active users1". At fixed times throughout the week I meet about 100 of them: they are my students. For them, as much as for me, the use of social networks and Information and Communication Technology (ICT) has become an integral part of our daily lives. A considerable part of the world population follows its innate need and desire for connectedness in this way, living out its primal tendency as a gregarious being to...
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Audit et certificat énergétique de l’école précoce/préscolaire avec foyer de jour à Hamm

by Luc Meyer

Diese Arbeit befasst sich mit der energetischen Untersuchung der „Ecole précoce et préscolaire“ in Luxemburg-Hamm welche in Passivbauweise mit Lüftungsanlage errichtet wurde. Zuerst wurden die Berechnungsmethoden und national gültigen Normen beschrieben und untersucht. Anschließend wurde der ex-post Energieverbrauch des Gebäudes mittels einer spezifischen Software berechnet. Dieser Teil bildet den eigentlichen Kern dieser Arbeit. Die Ergebnisse...
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WEBFOLIO En Égypte avec Bonaparte, de Bertrand Solet

by Carina Da Silva Lopes

Ce travail de candidature est etabli dans le cadre du ≪ Plan action langues ≫ visant a developper les competences en langues des apprenants au Luxembourg. Il est axe sur une lecture cursive en classe de francais et sur son etude au travers d'un site internet communement appele ≪ webfolio ≫. Le memoire de recherche comportera deux volets interdependants : le travail delecture et le travail sur le site internet. L'oeuvre de lecture s'intitule En Égypte avec Bonaparte de Bertrand Solet....
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Les sujets de géographie en Education civique et sociale (EDUCS) et Connaissance du monde contemporain (CONMO) : Une approche didactique

by Benny Medernach

La matière des programmes des branches « Connaissance du monde contemporain » (CONMO) et « Education civique » (EDUCS) de l’enseignement secondaire technique est très hétérogène parce que différentes disciplines comme l’histoire, la géographie, l’économie politique ou le droit entrent en jeu. Même si au Luxembourg, il est difficile de trouver une définition précise de...
jeudi 11 décembre 2014/Number of views (6750)/Comments (0)/
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