Les grandes perspectives en psychologie - Elaboration d'un support de cours pour la 12ED Psychologie.

by Reitz Birgit

Das Ziel der vorliegenden Arbeit ist die Schaffung eines Skripts für das Fach Psychologie in der 12ED des LTPES. In diesem Skript werden die Hauptströmungen der Psychologie dargestellt. Im Schuljahr 2014-15 wurde die Reform der Erzieherausbildung in der 12ED begonnen. Eine große Schwierigkeit bestand darin ein passendes Lehrbuch zu finden, das den Bedürfnissen der Schüler/-innen und Lehrer/-innen gerecht wird. Als Reaktion auf diese Schwierigkeiten entstand dieses Projekt. Die...
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The Flipped Classroom - A viable path to a more differentiated learning process and more autonomous learning in Luxemburgish classrooms?

by Roch Jennifer

The present piece of research aims to look into the ways in which the concept of the flipped classroom can be implemented in the ELT classroom in Luxembourg, not only at beginners’ level, but also at upper-intermediate and advanced levels. The flipped classroom is a model that was pioneered by Jonathan Bergmann and Aaron Sams, both chemistry teachers, who gradually came to the realization that the time when their students needed them most and could really profit from their presence...
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Schulsport: Auftrag, Krankmeldung und Gesetzeslage.

by Rossy Jetti

Eine regelmäßige körperliche Betätigung hat gesundheitsfördernde Effekte und bringt nebenbei soziale und psychologische Vorteile mit sich. Obwohl die Vorzüge von körperlicher Aktivität allseits bekannt sind und Sport auch aus politischer Sicht unterstützt wird, scheint ein Gesundheitsbewusstsein sowie präventives und eigenverantwortliches Verhalten zu fehlen. Der Beweis hierfür liegt unter anderem in der hohen Zahl an Nichtteilnahmen am Sportunterricht. Unter dem...
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La loi normale.

by Schalbar Kim

Le comportement de bon nombre de phénomènes réels — propriétés anatomiques de l’homme, quotient intellectuel, les points obtenus lors d’un devoir en classe — peut être décrit à l’aide d’une célèbre courbe, la courbe de Gauss. Que nous apprend cette courbe en cloche ? Elle révèle que, si on prend plusieurs observations d’un même phénomène, alors la grande majorité de ces observations seront concentrées autour d’un point central,...
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Le changement du paysage par l'interaction entre abandon ou changement d'exploitation et succession écologique.

by Schintgen Stéphanie

La succession ecologique designe le processus de developpement d’une communaute dans le temps. Les organismes ayant colonise une region sont remplaces, a un certain stade, par d’autres especes qui seront elles-memes remplacees. Chaque stade de succession presente ses especes caracteristiques. Le developpement de stades de succession tardifs, suite au relachement de l’entretien des terres, prive les especes des stades precoces de leur habitat. Ces dernieres sont...
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Promotion, analyse et évaluation des compétences sociales en éducation physique et sportive.

by Schmitz Tom

Développer les compétences sociales chez les élèves constitue un objectif explicite de l’éducation physique et sportive. Issues d’un contexte socio-économique, les compétences sociales ont gagné en importance dans les systèmes européens d’éducation et de formation. Bien que son rôle soit reconnu dans notre société actuelle en tant qu’élément-clé pour le bien-être personnel et collectif, la notion de compétences sociales est un concept assez vaste qui varie en fonction...
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Deep learning. Maximizing the learning experience through Demand-High Teaching.

by Siebenmorgen Timo

  1. Research aims This research paper sets out to examine and put on show how deep learning can be implemented within a heterogeneous English foreign language (EFL) classroom. It will discuss how the concept of scaffolding, i.e. the balancing of challenge and support, can provide English language learners (ELL) with the necessary learning techniques (skills and ultimately strategies) that allow them to become autonomous learners in the process of lifelong learning....
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Autonomie als Kursmodell: selbst gesteuerter Fremdsprachenerwerb in der Erwachsenenbildung.

by Steyer Yasmine

Diese Arbeit beschäftigt sich mit der Entwicklung und dem Einsatz von Autonomiekursen am Institut national des langues (INL), der größten Bildungseinrichtung der Erwachsenenbildung in Luxemburg. Die Lerngruppen in den Sprachkursen sind sehr heterogen und präsentieren sich mit den verschiedensten Erwartungen. Die Kursinhalte werden durch vom INL entwickelte Curricula bestimmt, wodurch eine Harmonisierung erreicht wird. Die unterschiedlichen Ansprüche an die sprachliche Weiterbildung...
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Methoden zur gezielteren Kompetenzbewertung von Schülern und deren Auswirkung auf eine spätere Orientierung am Ende der 9. Klasse.

by Sturm Laurent

Bei der Umsetzung der Bildungsstandards im Fach Mathematik bin ich auf einige Probleme gestoen. Der groe Ermessensspielraum des Lehrers bei seiner Vorbereitung, sowie die zu vernachlassigende Bedeutung des " complement au bulletin\, auch im Hinblick auf die Orientierung, haben mich zu dieser Arbeit auf der 9. Klasse bewogen. Am Ende der Arbeit soll feststehen, welche Anforderungen der Schuler erfullen muss, um auf diese oder jene Sektion zugelassen zu...
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Métacognition sur les cultures et les langues: Un hiver avec Baudelaire, J'me sens pas belle.

Tumba Nzongola dit Serge

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'Dear teacher, have I told you...' Fostering writing skills through the use of dialogue journals in the EFL classroom.

by Ronny van de Berg

1 Research aims Nowadays, a big percentage of the writing which teenagers and young adults produce in their everyday lives is interactive. They send each other text messages, discuss all kinds of things on internet forums and chat on social networks. This stands in stark contrast to the writing done in the EFL classroom, which focuses mainly on individual and separate writing. In fact, the end goal of most EFL courses is essay writing, a planned and formal piece of writing...
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De Mondorf à Mondorf-les-Bains: l'histoire du thermalisme de 1847 à 1947, vue à travers les principaux journaux luxembourgeois.

by Vitali David

Lorsque des travaux de forage sont entamés en juin 1841 à l’endroit où suintait une petite source d'eau salée, personne ne peut prévoir que cet événement va marquer une des pages les plus importantes de l’histoire de notre pays. Avec la découverte de la source Kind en 1846 à Mondorf, qui a le droit de se nommer Mondorf-les-Bains à partir de 1878, l’histoire du thermalisme luxembourgeois est définitivement lancée. Presque 150 ans plus tard s’en...
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