Augmenter la motivation des élèves au cycle inférieur par un enseignement différencié dans le cours de mathématiques

HENGEN FABIEN

1) Objectif de la recherche L’objectif principal de ma recherche a été l’approfondissement de mes connaissances en relation avec la différenciation dans le cadre du cours de mathématiques. Un second objectif a été celui d’effectuer une recherche dans le domaine de la motivation scolaire. Celle-ci m'a permis de déterminer si la différenciation pédagogique a un impact positif sur la motivation. 2) Méthodes à mettre en oeuvre La méthode primordiale mise en oeuvre a été...
mercredi 22 juillet 2020/Number of views (184)/Comments (0)/
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