Les jeunes atteints du syndrome d’Asperger sont souvent contraints de quitter définitivement l’école alors qu’ils présentent en principe les capacités cognitives suffisantes pour réussir dans notre système scolaire. Ce qui les mènent souvent à l’échec, voire à la rupture scolaire sont leurs difficultés au niveau des compétences sociales ainsi qu’au niveau de leurs capacités de planification, d’organisation et d’adaptation à un environnement...