Etude sur la pertinence des réseaux sociaux dans l'enseignement: Un Like pour Facebook comme outil pédagogique pour promouvoir la communication en classe?

BRAUN SANDRA

1. Objectifs de la recherche Nous nous intéressons dans ce travail à la pertinence des réseaux sociaux et, plus particulièrement, à celle de Facebook qui est toujours un phénomène à la mode chez les jeunes. Pour cette raison, nous essayons d'utiliser ce dernier comme outil pédagogique pour promouvoir la communication en classe, pratique complexe et problématique dû à l'hétérogénéité des apprenants, à leurs compétences, à leurs profils d'apprentissage, etc. Notre but est...
jeudi 23 juillet 2020/Number of views (45)/Comments (0)/
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Leonard Cohen et Claude Vigée - La poésie et l'héritage juif

KOENER LAETITIA

Résumé : Dans ce travail sur Leonard Cohen et Claude Vigée, nous analyserons dans quelle mesure la tradition juive et les enseignements bibliques ont influencé les écrits des deux poètes, mais également la façon dont ils intègrent l’héritage juif dans leurs travaux. Dans une première partie, nous nous concentrerons sur le sentiment de culpabilité que peuvent ressentir les Juifs de toutes générations, mais aussi sur la souffrance qu’ils endurent depuis des siècles, en nous...
mardi 21 juillet 2020/Number of views (29)/Comments (0)/

Comment utiliser à bon escient des supports filmiques dans le cours de français au cycle inférieur?

PERRAR ANNETTE

Résumé Le présent travail de candidature se propose d’expliciter et d’analyser deux séquences d’enseignement-apprentissage ayant eu pour objectif d’utiliser à bon escient des supports filmiques dans le cours de français. Les projets pilotés en classe de 7e STP ont eu pour point de départ des supports filmiques et se sont fondés sur l’application de l’enseignement par compétences. Des activités visant la compréhension de l’oral et la production...
lundi 20 juillet 2020/Number of views (29)/Comments (0)/

L’ÉCRITURE DE SOI : UNE EXPÉRIENCE IDENTITAIRE

by Pedrosa Sandy

Le présent travail de candidature intitulé : « L’écriture de soi : une expérience identitaire » est le résultat d’un projet pédagogique qui comporte trois volets. Le premier volet se focalise sur l’acquisition de nouvelles connaissances littéraires et d’analyse, le deuxième sur l’écriture de soi aussi bien lors d’un atelier d’écriture qu’individuellement à domicile et en groupes à l’école et le dernier sur l’ouverture...
mercredi 7 août 2019/Number of views (391)/Comments (0)/

« Comment susciter le goût de la lecture chez les élèves ? »

by Faber Nathalie

Dans un premier temps, ce travail de candidature s’intéresse aux rapports parfois contradictoires qu’entretiennent les jeunes avec la lecture. En effet, on entend régulièrement qu’à notre époque – celle des nouvelles technologies, écrans tactiles et autres gadgets électroniques – les jeunes ne lisent plus. Cependant, des études mettent également en avant qu’à notre époque – celle des grandes sagas littéraires à succès – les jeunes n’ont...
mercredi 7 août 2019/Number of views (504)/Comments (0)/

Le théâtre plurilingue : un projet d’écriture. Comment envisager une ouverture du cours de français dans une classe de IIIe

by Schoellen Nadja

Comme le titre de mon travail de candidature laisse deviner, le projet qui est présenté dans ce travail et qui a été réalisé en 2016/2017 dans une classe de IIIe non littéraire du cycle supérieur de l’enseignement secondaire classique à l’Atert Lycée à Redange comportait plusieurs volets : le plurilinguisme, le théâtre et l’écriture créative. L’enseignement des langues au Luxembourg, malgré le caractère multilingue et multiculturel du pays, consiste encore trop...
mercredi 7 août 2019/Number of views (391)/Comments (0)/

Le ludique dans l’apprentissage du français

by Biel Véronique

Et si on faisait l’effort de rapprocherl’enseignement de la société hédoniste dans laquelle nous vivons afin de lutter contre la démotivation de nos élèves ? Combiner le ludique et l’apprentissage du français, tel est l’objectif de ce travail de candidature. L’aperçu sociologique et historique nous permet, dans le volet théorique, de comprendre le statut ambivalent dont souffre le jeu dans la société occidentale. Afin de légitimer sa présence en classe,...
mercredi 7 août 2019/Number of views (282)/Comments (0)/

L’adolescence comme expérience de l’anticonformisme dans les romans d’apprentissage : Le Grand Meaulnes d’Alain-Fournier, Die Verwirrungen des Zöglings Törleß de Robert Musil, The Catcher in the Rye d

by Lemaire Juliette

L’ambition que porte ce travail de candidature est d’établir un panorama vaste et rigoureux de la notion d’adolescence dans la première moitié du XXe siècle. Jusqu’alors, l’adolescence était montrée comme une période critique, considérée comme une insubordination à l’ordre bourgeois, un affront envers la filiation patriarcale. Au début du XXe siècle, cette notion est rattachée à la scène pédagogique avec l’avènement de la psychanalyse. Sous cette...
mercredi 7 août 2019/Number of views (10)/Comments (0)/

Ecouter et parler, oui mais comment ? De l’enseignement des compétences orales

by Andrich Mary-Jo

Ce travail de candidature se propose d’être un aperçu réflexif sur l’enseignement des compétences orales. Il est le travail d’une volonté personnelle de donner du sens à l’enseignement-apprentissage de l’oral et de réfléchir à sa valeur d’objet d’enseignement et d’apprentissage. Les institutions officielles ont intégré l’oral, tant en réception qu’en expression dans les programmes scolaires et lui confèrent aujourd’hui, à côté...
mardi 6 août 2019/Number of views (490)/Comments (0)/

Les compétences du XXIe siècle à dure école

by Nancel Eric

Présentation du projet Face aux défis changeants que la société impose à l’éducation nationale, et par extension au corps enseignant, nous devons, en qualité de pédagogues, sans cesse faire évoluer notre pratique. Les compétences du XXIe siècle sont un système d’évaluation formative qui a vu le jour au sein du Lycée Edward Steichen et qui y a été développé depuis l’année 2016, deux ans avant son ouverture officielle. Puiser au mieux dans les courants pédagogiques actuels...
mardi 6 août 2019/Number of views (319)/Comments (0)/

Migration : A la recherche de soi ou Comment le passé contribue à la construction de l’identité

by Bauler Christine

Objectifs de la recherche La thématique d’actualité de la migration vient imposer la question de l’identité de l’individu. Que représente-t-elle pour quelqu’un qui est prêt à tout quitter ? Sur quoi se fonde-t-elle ? Peuton la définir ? Est-elle possible sans avoir recours au passé et donc à la mémoire ? Dans mon travail d’analyse socio-littéraire du roman Eldorado de Laurent Gaudé, je tâche de répondre à toutes ces questions. Aussi dans une première partie,...
mardi 6 août 2019/Number of views (267)/Comments (0)/
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