LA CONSTRUCTION DE SAVOIRS ET DE SAVOIR-FAIRE DANS UNE PÉDAGOGIE DE PROJET

by Antonio Guedes

L’étude qui a été faite dans ce travail de candidature s’appuie sur la méthode de recherche appelée recherche-action qui repose sur l’observation des apprenants pendant la réalisation des activités proposées. Cette démarche a été menée dans une classe francophone du cycle inférieur (8TEA) dans le but d’analyser l’interaction des rapports entre élèves et...
lundi 20 octobre 2014/Number of views (6017)/Comments (0)/
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