Développer l'autonomie dans la lecture et les compétences langagières à travers la méthode SkOL

by Jimenez Canto Teresa

Le présent travail de candidature décrit et analyse les démarches entreprises afin d’élaborer un Webfolio autour d’un roman de jeunesse Albert le toubab en employant une méthode didactique axée sur l’apprentissage autorégulé SkOL (Schüler-orientiertes/organisiertes Lernen) faisant partie du projet d’établissement du lycée Bel-Val auquel nous sommes affectée depuis septembre 2011. Le SkOL (Schüler-orientiertes/organisiertes Lernen) met en avant...
mardi 11 septembre 2018/Number of views (1368)/Comments (0)/
Tags:

Comment optimiser le projet coach pour les classes du cycle inférieur de l'enseignement post-primaire?

by Klees Martine

Définition Depuis son ouverture en 2008, l’Atert-Lycée Redange propose à ses élèves du cycle inférieur une séance coach hebdomadaire intégrée dans l’horaire scolaire régulier. Il s’agit d’une séance de 45 minutes, gérée par trois titulaires enseignants de la classe, appelés communément coach, dont chacun accompagne un groupe restreint de 6-8 élèves. L’objectif principal des séances coach est d’aider les élèves à gérer de manière...
mardi 11 septembre 2018/Number of views (1355)/Comments (0)/
Tags:

Elaboration d'une séquence d'apprentissage dans l'approche par compétences autour des contes.

by Muller Claudine

Le conte est destiné à distraire et instruire le lecteur, donc pourquoi pas l’exploiter dans le cadre de l’enseignement du français dans le cycle inférieur? Instruire tout en divertissant, voilà le défi que je me suis lancé afin de rendre l’apprentissage du français plus attrayant. Mon mémoire de recherche présente en détail une séquence d’apprentissage élaborée autour du conte et s’articule autour des quatre activités langagières. Le conte me...
mardi 11 septembre 2018/Number of views (2585)/Comments (0)/
Tags:

Métacognition sur les cultures et les langues: Un hiver avec Baudelaire, J'me sens pas belle.

Tumba Nzongola dit Serge

lundi 3 septembre 2018/Number of views (2740)/Comments (0)/
Tags:

Les secrets de famille: ces fantômes qui continuent à hanter les générations futures.

by Antunes Denise

Résumé Le présent travail de candidature avait pour objectif de comparer les oeuvres littéraires suivantes : Un secret de Philippe Grimbert, J’apprends l’allemand de Denis Lachaud, Sobibor de Jean Molla, Le village de l’Allemand de Boualem Sansal et Plus tard, tu comprendras de Jérôme Clément. Ces ouvrages portent sur les secrets de famille nés de la Deuxième Guerre mondiale. Dans le premier volet de ce travail, je me suis attelée à confronter les...
lundi 3 septembre 2018/Number of views (2482)/Comments (0)/
Tags:

Déconstructions et constructions dans les écrits d’Annie Ernaux

by Ziger Elisabeth

La présente recherche aura pour but de mettre en lumière les mécanismes qui sousJ tendent l’écriture autobiographique chez Annie Ernaux qui la pratique d’une façon très personnelle et particulière. Cette étude aura pour objectif l’analyse des stratégies mises en oeuvre par l’auteure pour aboutir à une écriture du réel, à savoir l’arrièreJfond sociologique reliant l’individuel et le collectif, l’étude de la situation d’énonciation et...
lundi 13 août 2018/Number of views (1447)/Comments (0)/

Les tablettes numériques pour accompagner la lecture d’Elle s’appelait Sarah

by Meyer Michèle

Le 21e siècle est sans doute l’ère du numérique et il convient donc d’intégrer ce volet dans notre système éducatif, d’autant plus que le numérique nous permet d’envisager de nouvelles formes d’enseignement et invite également à s’interroger sur la façon de renouveler et améliorer l’apprentissage. Le but de ce travail de candidature était de voir quelle pourrait être, dans le cours de français, l’utilisation de la tablette numérique, plus...
lundi 13 août 2018/Number of views (2873)/Comments (0)/

ÉTUDE SUR LA PERTINENCE DES RÉSEAUX SOCIAUX DANS L’ENSEIGNEMENT

by Braun Sandra

1. Objectifs de la recherche Nous nous intéressons dans ce travail à la pertinence des réseaux sociaux et, plus particulièrement, à celle de Facebook qui est toujours un phénomène à la mode chez les jeunes. Pour cette raison, nous essayons d'utiliser ce dernier comme outil pédagogique pour promouvoir la communication en classe, pratique complexe et problématique dû à l'hétérogénéité des apprenants, à leurs compétences, à leurs profils d'apprentissage, etc. Notre but est...
jeudi 9 août 2018/Number of views (1477)/Comments (0)/

Comment utiliser à bon escient des supports filmiques dans le cours de français au cycle inférieur ?

by Annette Perrar

Le présent travail de candidature se propose d’expliciter et d’analyser deux séquences d’enseignement-apprentissage ayant eu pour objectif d’utiliser à bon escient des supports filmiques dans le cours de français. Les projets pilotés en classe de 7e STP ont eu pour point de départ des supports filmiques et se sont fondés sur l’application de l’enseignement par compétences. Des activités visant la compréhension de l’oral et la production écrite...
mercredi 8 août 2018/Number of views (2868)/Comments (0)/

LE CAHIER DE LECTURE LITTERAIRE EN CLASSE DE FRANÇAIS

by Bouvier Manon

En se focalisant surtout sur la compréhension littérale de l’oeuvre, en privilégiant l’analyse étroitement guidée du professeur tout en laissant peu de place aux hypothèses de lecture des élèves et en reléguant leurs réactions personnelles en marge des activités de lecture, les méthodes traditionnelles de lecture d’une oeuvre complète ont plutôt tendance à être desséchantes et démotivantes pour les élèves. Elles paraissent d’autant plus inadaptées que le...
mercredi 8 août 2018/Number of views (2808)/Comments (0)/

À la recherche du sens de la littérature Pourquoi et comment devons-­‐nous continuer à enseigner la littérature française dans l’enseignement secondaire ?

by Chahbi Chafika

Ces travaux de recherche sur le sens de la littérature ont été effectués dans le cadre de l’élaboration de mon travail de candidature et s’attachent à déterminer l’intérêt de cette matière  dans  l’enseignement secondaire luxembourgeois. Ainsi, ce  qui importait dans un premier  temps était de retourner  aux sources et d’établir une définition de la littérature de l’Antiquité jusqu’à nos jours. Dans un même esprit,...
mercredi 8 août 2018/Number of views (1443)/Comments (0)/
RSS
123456

Catégories