Résolution de problèmes ouverts ou fermés aux cycles inférieurs des enseignements secondaire et secondaire technique
By Schmitz Lynn
Dans ce present travail, j’entamerai une recherche approfondie sur le sujet de la resolution de
problemes ouverts ou fermes afin de fournir un fond theorique et d’etablir une structure pour
la suite de mon travail. En particulier, je consulterai la documentation a propos de la notion
de probleme, de la modelisation de problemes intra- et extra-mathematiques, de strategies
et de methodes de resolution possibles pour etablir une classification. Dans le but...
Education of tomorrow: digital technologies at the support of student-centred learning
by Bingen Anne-Elisabeth
This work consists of innovating education with the support of digital
technologies. In the USA, schools have already experienced various forms of
multimedia throughout the 20th century, with however poor evidence that
technology led to sustainable educational improvement. Recent digital
technologies, which have only been affordable and available to the public on a
large scale since quite recently, outperform the old ones and allow a more
efficient and individualised use of various...
USAGES PEDAGOGIQUES EN MATHEMATIQUES DES QUESTIONNAIRES A CHOIX MULTIPLE DANS LES CLASSES DU CYCLE INFERIEUR DE L’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE TECHNIQUE
by Guillaume Karine
Ce travail de candidature s’intéresse aux questionnaires à choix multiples et plus
particulièrement à leur utilisation pédagogique en mathématiques, dans les classes du cycle
inférieur de l’enseignement secondaire technique. Il s’articule autour de deux pôles : une
approche d’abord théorique du sujet suivie d’une phase de mise en pratique.
Ainsi, après avoir dressé un aperçu historique où l’on aborde la genèse des QCM et leur origine
plutôt...
Animations et exercices interactifs en Geogebra en vue d’une meilleure assimilation du cours d’analyse
Fis Arnaud
Ce travail de candidature a pour but d’intégrer des animations et exercices
interactifs en Geogebra dans un cours d’analyse et plus particulièrement sur
les fonctions pour le niveau de troisième de l’enseignement secondaire classique
et/ou le niveau de onzième du régime technique général, en vue d’une meilleure
assimilation de la matière enseignée et d’une motivation accrue de la part des
élèves.
La partie théorique de ce travail vise tout d’abord à...
Problèmes à texte : Amener et motiver les élèves d’une 8TE à résoudre des problèmes en choisissant des sujets liés à la vie quotidienne
Ferres Nathalie
1) Objectifs de la recherche
La création et l’adaptation de problèmes à texte liés à la vie quotidienne.
Différents outils pédagogiques.
2) Méthodes à mettre en oeuvre
Résolution de problèmes à texte à l’aide des différents outils pédagogiques.
Création de nouveaux problèmes par les élèves.
Projet sur la rénovation d’une chambre.
3) Résultats escomptés / Intérêts
Amélioration de la résolution et de la modélisation de problèmes à texte par...
De la narration de recherche à l’argumentation mathématique en classe de 7ième technique
Diederich Patrick
La réalisation de ce travail de candidature constitue une double expérience sur l’outil didactique et
pédagogique de la narration de recherche.
Un premier objectif consiste en le fait d’essayer d’amener les élèves à réaliser un travail de
recherche sur un problème inconnu. De plus, l’élève est confronté à une situation nouvelle et
inhabituelle pour lui : c’est la démarche et l’investissement de l’élève qui sont valorisés et non...