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Travaux de candidature

Bibliothèque en ligne

Apprendre l’économie par la pratique ! Intégration du projet Mini-entreprise de la JEL dans le curriculum de l’enseignement de l’économie de gestion en 3e et 2e CG.

by Heiter Laurent

Ce travail de candidature propose une intégration du projet Mini-entreprise, offert par « l’asbl Jonk Entrepreneuren Luxembourg » (JEL), dans le cours d’économie de gestion des classes de 3e et de 2e de la section G de l’enseignement secondaire classique. Le présent travail est subdivisé en deux grandes parties, une partie théorique et une partie empirique. La partie théorique donne au lecteur non seulement un aperçu du projet Minientreprise (mise en place,...

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Environnement numérique d’apprentissage dans le cadre du cours de comptabilité : Éveil de l’autonomie Application dans la classe 2GCG

by Simoes da Silva Stéphanie

La recherche du présent travail de candidature décrit le développement ainsi que la mise à disposition d’un environnement numérique de travail, « SUCCEED », permettant aux élèves de développer leur autonomie. Vivant dans une ère où les changements auxquels sont soumis les apprenants tout au long de leur scolarité, sont souvent sous-estimés, il est donc indispensable en tant qu’enseignant d’intégrer les nouvelles technologies au sein de l’apprentissage des...

Environnement numérique d’apprentissage dans le cadre du cours de comptabilité : Éveil de l’autonomie Application dans la classe X0CM

by Amado Nathalie

Dans un contexte économique où les nouvelles technologies prennent de plus en plus d’ampleur, il est primordial de développer de nouvelles techniques d’enseignement afin de rester à jour avec l’évolution et réussir ainsi à motiver au mieux les élèves. Dans cette optique, ce travail de candidature présente la création d’une plateforme numérique, nommée « SUCCEED », qui met diverses ressources, supplémentaires au cours, à disposition des élèves. Le but du...

Verknüpfung von Sekundarschule und Wirtschaft in Luxemburg: Beschreibung des Nutzens, Analyse des Angebotes und Aufzeigen des Entwicklungspotenzials außerschulischer Wirtschaftsaktivitäten

by Kieffer Fabienne

Die vorliegende Arbeit befasst sich mit der Verknüpfung zwischen Sekundarschule und Wirtschaft über den Weg von außerschulischen Wirtschaftsaktivitäten.1 Ziele der Arbeit Ein erstes Ziel dieser Arbeit bestand darin, durch eine wissenschaftliche Recherche eine Review der relevanten wissenschaftlichen Literatur und aktueller Zahlen darzulegen, um die Wichtigkeit außerschulischer Aktivitäten in Bezug auf die berufliche Orientierung, das Entrepreneurship sowie die finanzielle und wirtschaftliche...

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Les tablettes numériques dans le cours d’Économie politique en classe de 2e GCG

by Heinen Nathalie

Les nouvelles technologies de l’information et de la communication jouent un rôle moteur dans l’évolution de la société et dans la croissance économique du 21e siècle. Synonyme de monde d’innovation le présent siècle est sans doute celui de la digitalisation. Du fait de leur l’importance actuelle et du potentiel de développement desdites technologies, il convient de ne pas négliger ce volet dans l’éducation. L’idée étant de doter les élèves, futurs...

Comment optimiser les effets de l’intervention en classe d’un expert externe dans le cadre de l’éducation à l’entrepreneuriat ?

by Agovic Enes

Le Luxembourg ne semble pas présenter de tradition, chez les jeunes, de prises de risques professionnels, de goût de l’aventure ou d’adhésion aux perspectives qu’offre l’entrepreneuriat. Bien souvent, les programmes initiés au Luxembourg, permettant la sensibilisation des élèves à l’entrepreneuriat, offrent aussi des échanges entre acteurs des mondes professionnel et scolaire. En faisant intervenir des entrepreneurs en classe, les enseignants cherchent à...

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