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Travaux de candidature

Bibliothèque en ligne

L’adolescence comme expérience de l’anticonformisme dans les romans d’apprentissage : Le Grand Meaulnes d’Alain-Fournier, Die Verwirrungen des Zöglings Törleß de Robert Musil, The Catcher in the Rye d

Lemaire Juliette

L’ambition que porte ce travail de candidature est d’établir un panorama vaste et rigoureux de la notion d’adolescence dans la première moitié du XXe siècle. Jusqu’alors, l’adolescence était montrée comme une période critique, considérée comme une insubordination à l’ordre bourgeois, un affront envers la filiation patriarcale. Au début du XXe siècle, cette notion est rattachée à la scène pédagogique avec l’avènement de la psychanalyse. Sous cette...

Un webfolio pragmatique sur Amélie Nothomb, Acide sulfurique et ses thèmes inhérents

Gratz Leila

’apprentissage en ligne via des sites pédagogiques, comme le webfolio, proposé par le portail mySchool, est une méthode d'apprentissage qui repose sur la mise à disposition d’applications et de contenus pédagogiques grâce à un support électronique (dans ce cas le portail mySchool). Cette méthode d’apprentissage et d’enseignement connaît un succès grandissant auprès des enseignants, incessamment à la recherche d’une pédagogie motivante pour les...

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Les compétences linguistiques des élèves au LTPES

Gengler Carine

Objectifs de la recherche Dans le monde moderne d’aujourd’hui, et plus précisément dans notre pays, maîtriser le luxembourgeois, l’allemand, le français et aussi l’anglais afin de bien se débrouiller dans la vie professionnelle, sociale et privée constitue un atout indéniable. Néanmoins, l’enseignement des langues, et surtout celui du français, pose de plus en plus de difficultés aux élèves du système sc...

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La représentation de la langue française chez les élèves luxembourgeois et les possibilités d’influer sur celle-ci en vue de leur future intégration professionnelle

Franzen Rachel

Dans mon travail de candidature, je me suis intéressée à la représentation du français en tant que matière scolaire et en tant que langue chez les él􀄟ves. J’ai mis cette représentation en relation avec le statut très particulier du français dans la société et dans les écoles luxembourgeoises et j’ai a􀅶al􀇇s􀄠 diff􀄠􀆌e􀅶ts 􀅵o􀇇e􀅶s d’agi􀆌 su􀆌 􀄐elle-ci, étant donné que dans la vie quotidienne et dans le monde du t􀆌avail, 􀄐ette la􀅶gue joue􀆌a u􀅶 􀆌ôle...

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Evaluation au sein de l’Institut national des langues

Fitten Sephora

Dans le cadre d’un processus d’amélioration du système d’évaluation de l’Institut national des langues, une expérimentation visant à tester sur le terrain un nouveau procédé a été menée durant les deux semestres de l’année scolaire 2015/2016. Ce travail de candidature s’est fixé comme objectif de rendre compte de cette expérience du point de vue des enseignants, mais aussi de celui des apprenants. L’institut est un établissement national chargé...

Elaboration de l’examen de fin d’études secondaires techniques – Division de la formation administrative et commerciale – Régime spécifique linguistique (

Fattorelli Viviane

Objectifs de la recherche L’objectif principal de la présente recherche est de parvenir à la finalisation et à la validation de l’examen de fin d’études secondaires techniques de la division de la formation administrative et commerciale, tout en tenant compte de l’application du régime linguistique spécifique (RLS) dont bénéficie le Schengen-Lyzeum de Perl (SLP). Le présent travail s’inscrit dans le cadre de la recherche internationale et plus particulièrement...