Les mathématiques en vidéos. Elaboration de vidéos explicatives pour différencier et alterner le cours de mathématiques au cycle inférieur de l’enseignement secondaire technique.
by Frères Pierre
À l’ère du numérique, les technologies de l’information et de la communication (TIC) jouent un rôle primordial dans la vie quotidienne, et s’intègrent, de ce fait, de plus en plus dans le domaine de l’enseignement. Dans ce contexte, le présent travail de candidature vise l’élaboration et l’intégration de vidéos explicatives pour le cours de mathématiques traditionnel dans les classes de 8e du cycle inférieur de l’enseignement secondaire technique....
Comment intégrer, dans l'enseignement des mathématiques en classe de 8 e , l'application eduMoodle comme outil d'accompagnement dans l'auto-évaluation des connaissances des élèves
by Hoornaert David
Dans mon travail de candidature, je décrirai la mise en place de la plateforme d’apprentissage eduMoodle dans un cours de mathématiques. Je me concentrerai surtout sur les aspects autocorrectifs d’eduMoodle et je ferai usage des tablettes mises à disposition par le Centre de gestion informatique de l’éducation. Dans la partie théorique, j’étudierai tout d’abord l’impact des TIC sur les différents types d’évaluation. Puis, je décrirai sous forme de...
La loi normale.
Schalbar Kim
Le comportement de bon nombre de phénomènes réels — propriétés anatomiques
de l’homme, quotient intellectuel, les points obtenus lors d’un devoir en
classe — peut être décrit à l’aide d’une célèbre courbe, la courbe de Gauss. Que
nous apprend cette courbe en cloche ? Elle révèle que, si on prend plusieurs observations
d’un même phénomène, alors la grande majorité de ces observations
seront concentrées autour d’un point central,...
Methoden zur gezielteren Kompetenzbewertung von Schülern und deren Auswirkung auf eine spätere Orientierung am Ende der 9. Klasse.
by Sturm Laurent
Bei der Umsetzung der Bildungsstandards im Fach Mathematik bin ich auf
einige Probleme gestoen. Der groe Ermessensspielraum des Lehrers bei seiner
Vorbereitung, sowie die zu vernachlassigende Bedeutung des
"
complement
au bulletin\, auch im Hinblick auf die Orientierung, haben mich zu dieser
Arbeit auf der 9. Klasse bewogen. Am Ende der Arbeit soll feststehen, welche
Anforderungen der Schuler erfullen muss, um auf diese oder jene Sektion
zugelassen zu...
Mise en place d'une culture de feedback pour rendre l'élève acteur de son apprentissage.
by Degee Marie
But de la recherche
La finalité de ce travail de candidature est de développer une stratégie en classe
qui permette à l'élève de recevoir un feedback régulier sur ses compétences
acquises et sur les moyens à entreprendre pour s’améliorer. Cette information
doit, soit être donnée directement par l’enseignant à l’élève, soit venir des autres
élèves ou être appréhendée par l’élève lui-même. L'objectif est d’améliorer les
compétences...
Comment promouvoir les mathématiques en tant qu'outil interdisciplinaire?
by Mergen Claude
Ce travail de candidature consiste en premier lieu à mettre en avant le rôle des mathématiques
au sein des autres disciplines enseignées. En effet, les mathématiques sont souvent perçues
comme structure abstraite par les élèves, déconnectées de leur quotidien et il est ainsi
difficile d’éveiller leur intérêt pour cette matière. L’objectif de ce travail est de pallier cet effet
en faisant découvrir aux élèves l’utilité concrète des mathématiques via la mise en...