DES STATISTIQUES A LA STATISTIQUE

by Danielle Demuth

Ce travail de candidature se propose d’explorer une application croisée des mathématiques et des sciences économiques et sociales afin de concevoir une situation d’apprentissage porteuse de sens pour la discipline statistique.

mercredi 10 décembre 2014/Number of views (5096)/Comments (0)/

DES STATISTIQUES A LA STATISTIQUE

by Isabelle Reding

Ce travail de candidature se propose d’explorer une application croisée des mathématiques et des sciences économiques et sociales afin de concevoir une situation d’apprentissage porteuse de sens pour la discipline statistique.

mercredi 10 décembre 2014/Number of views (5479)/Comments (0)/

Outils didactiques pour un approfondissement algébrique

by Myriam Wagner

Afin d’aider l’eleve a faire de maniere autonome des progres en algebra, la nouvelle edition du manuel ≪ A comme Algebre ≫ met l’accent non seulement sur l’entrainement autonome de l’eleve grace aux exercices corriges, mais aussi sur le diagnostic des competences ainsi que sur l’evaluation des connaissances. Ainsi, le but de cet ouvrage etait et est toujours de guider l’eleve dans sonapprentissage et de lui donner, en sus des cours suivis a...
mardi 9 décembre 2014/Number of views (4717)/Comments (0)/

Le plan de travail hebdomadaire - un outil de différenciation interne ?

by Christine Reckinger

L’objectif principal de la recherché de ce travail est de voir si le plan de travail hebdomadaire est un outil efficace de différenciation interne. Un objectif secondaire sera d’analyser l’apport du plan de travail sur la motivation des élèves.

mardi 9 décembre 2014/Number of views (5320)/Comments (0)/

Cours de géométrie analytique dans l’espace

by Lydie Jungers

Ce travail de candidature propose un cours complet de géométrie analytique de l’espace ainsi qu’un recueil d’exercices adéquats pouvant être utilisé en classe de deuxième et première de l’enseignement secondaire.

mardi 9 décembre 2014/Number of views (5205)/Comments (0)/

La cryptographie en tant qu’outil pédagogique

by Marc Huberty

Quel apport pédagogique la cryptographie ainsi que la cryptanalyse pourront-elles apporter aux cours de mathématiques dans les classes de la division supérieure de l’enseignement secondaire ? La réponse à cette question est essentiellement fournie dans ce travail de candidature destiné à rendre ce domaine des mathématiques appliquées accessible aux apprenants, n’ayant pas encore eu de degré universitaire. Ce...
mardi 9 décembre 2014/Number of views (5256)/Comments (0)/

Strategientraining - Eine Möglichkeit den SchülerInnen das Agieren in unbekannten Situationen zu erleichtern.

by Maud Hettinger

Seit meiner Ausbildung als Lehrerin, die ich an der Universität in Luxemburg absolviert habe, habe ich mich mit dem Thema Problemlösen im «cycle inférieur» des Gymnasiums befasst. Ich versuche seitdem Problemlöseaufgaben in meinen Unterricht zu integrieren und meine SchülerInnen in der Problemlösekompetenz zu fördern. Das ImProLUX-Projekt, dem diese Arbeit zugrunde liegt, hat die Förderung der Problemlösekompetenz von luxemburger...
mardi 9 décembre 2014/Number of views (5179)/Comments (0)/

Le cours de mathématiques de base mieux adapté aux projets professionnels des élèves et favorisant leur motivation

by Laurent Deny

Le présent travail de candidature a pour origine la réorganisation du cycle supérieur de l’enseignement secondaire. À cette occasion, il a été décidé d’analyser le programme de mathématiques des actuelles sections A, E, F et G sur son utilité dans la vie professionnelle des élèves en question.

mardi 9 décembre 2014/Number of views (4737)/Comments (0)/

Outils et méthodes pour favoriser le développement de compétences procédurales en mathématiques

by Marc Zens

Les dernières années le système éducatif luxembourgeois subit des transformations importantes. Ainsi, il est en phase de transition d’un système basé sur l’acquisition du savoir à un système de développement de compétences auprès des élèves. Les tells compétences ne se limitent pas seulement au niveau disciplinaire, mais dans chaque branche on participe au développement des...
mardi 9 décembre 2014/Number of views (4956)/Comments (0)/

Les jeux mathématiques, un outil d’apprentissage

by Nathalie Kridel

Ce travail de candidature reprend d’une part une recherche théorique sur les enjeux des jeux mathématiques et le soutien que ces jeux peuvent apporter à la motivation des apprenants. D’autre part, c’est notre pratique d’enseignant qui nous a permis de mettre en place différents jeux dans nos classes. Tout au long de ce travail, nous avons ainsi tenté de mettre en avant des liens entre les jeux mathématiques en tant...
mardi 9 décembre 2014/Number of views (5228)/Comments (0)/

La motivation dans le cours de mathématiques

by Annette Sondag

L’objectif de la recherche dans le cadre de ce travail de candidature est d’analyser la motivation des élèves du cycle inférieur de l’enseignement secondaire technique pour déterminer des éléments qui la favorisent et de les intégrer dans des activités du cours.

lundi 8 décembre 2014/Number of views (5757)/Comments (0)/

Quelles notions et quelles connaissances les élèves ont-ils au sujet des messages secrets et comment peut-on leur présenter de manière captivante certains sujets de la cryptologie ?

by Claude Huss and Michel Krieps

Lors d’une brève introduction, nous expliquons nos motifs et la démarche adoptée pour réaliser ce travail de recherche intitulé «Cryptologie - Quelles notions et quelles connaissances les élèves ont-ils au sujet des messages secrets et comment peut-on leur presenter de manière captivante certains sujets de la cryptologie ?». Dans le premier chapitre nous développons différents arguments en faveur de...
lundi 20 octobre 2014/Number of views (4657)/Comments (0)/
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