Pädagogische und didaktische Ansätze aus der Praxis zu Realbegegnungen im Kunstunterricht

by Bützow Karin

Unter Einbezug von Personen aus der lokalen Kunstwelt befasst sich diese Kandidaturarbeit unter dem Titel Kunst entdecken – pädagogische und didaktische Ansätze aus der Praxis zu Realbegegnungen im Kunstunterricht vornehmlich mit dem Aspekt der „Öffnung“ der Schule. Dies soll dazu führen, dass die Schüler eine konkretere und erweiterte Vorstellung des Kunstbegriffs erhalten und somit ihr Kunstverständnis positiv beeinflussen. In einer ersten Bestandsaufnahme des...
jeudi 9 août 2018/Number of views (3107)/Comments (0)/

Création d’une plateforme en ligne et d’un portfolio numérique évolutif

by Wilwert Christophe

Mon travail de candidature est une recherche-action avec différents points d’ancrage dans ma pratique d’enseignant d’éducation artistique. Le présent travail décrit la création d’une plateforme numérique (d’un site internet) pour le département artistique avec le souci majeur de promouvoir les compétences de tous les élèves méritants en éducation artistique de l’Athénée de Luxembourg. Cette création de site entraîne la mise en place d’un studio...
jeudi 9 août 2018/Number of views (4073)/Comments (0)/

Infografie und 3D-Visualisierung ; Möglichkeiten und Perspektiven im luxemburgischen Sekundarunterricht (ES)

by Morbé Marcel

Ziel dieser Arbeit ist es, den neuen technologischen Möglichkeiten der Infografie im Kunstunterricht Rechnung zu tragen. Der 3D-Druck wird die Industrie der kommenden Jahrzehnte revolutionieren und die kreativen gestalterischen Berufe entscheidend aufwerten. Vor allem im Design und in der Architektur wird die Fähigkeit zum schnellen Fertigen von Prototypen am Rechner Trumpf sein. Die 3D-Technologie wird so allgegenwärtig werden, dass der Kunstunterricht sie nicht länger ignorieren...
mercredi 8 août 2018/Number of views (3685)/Comments (0)/

LE GRAFFITI AU LUXEMBOURG

by Berchem Noelle

L'objectif de ce travail est l'étude générale du phénomène «Graffiti» dans toute sa complexité, suivie par son approfondissement au Luxembourg. Dans un premier temps, les différents concepts seront clarifiés par l'analyse de l'étymologie du mot, ainsi que par la définition et la catégorisation du Graffiti. Les connotations diverses du «writing», du «Street Art» et de l'«Urban Art» seront examinées afin de les...
mardi 7 août 2018/Number of views (4406)/Comments (0)/

Place au professeur « sur mesure » ! Les clés pour un enseignement qualitatif et efficace en éducation artistique

by d'Herbais de Thun Natasja

Pour ce travail de candidature, je souhaite donner au lecteur les clés pour un enseignement qualitatif et efficace en éducation artistique. Partant de l’hypothèse que la réussite des élèves dépend essentiellement du savoir, du savoir-faire et des attitudes de l’enseignant, j’analyse sous cet angle les termes de «réussite », « qualitatif » et « efficace » et démontre qu’au-delà des connaissances dans sa matière et des...
mardi 7 août 2018/Number of views (3128)/Comments (0)/

Digital Shift im Kunstunterricht: Wie die Methode des Flipped Classroom dem Kunstunterricht neue Möglichkeiten eröffnen kann

by Schleich Sarah

Der Entschluss, mich mit digitalen Medien im Kunstunterricht auseinanderzusetzen, entstand aus dem Wunsch heraus, selbst an der digitalen Ausbildung im luxemburgischen Schulsystem teilzuhaben. Dieses Bedürfnis entstand aus meiner eigenen Schul- und Studienzeit. Ich legte mein Abitur im Jahr 2001 im Lycée des Garçons d’Esch-sur-Alzette in der Kunstsektion (section E) ab. Diese Jahre an meiner ehemaligen Schule waren lehrreich, denn sie beflügelten meine technischen Kenntnisse im...
lundi 6 août 2018/Number of views (3510)/Comments (0)/

EINLADUNG zum UPDATE des KUNSTUNTERRICHTS in LUXEMBURG

by Krombach Nathalie

Und dann gibt es noch die Achtklässler. Stimmungsschwankungen, erst Himmel hoch jauchzend, dann zu Tode betrübt und antriebsarme Schüler sind keine Seltenheit. Oft sind sie sehr auf sich selbst fixiert und verweigern jeglichen Blickkontakt, sind selbstorientiert, aber auch selbstkritisch, besonders wenn es um Äußerliches geht. Die „Ego-Phase“ ist bei den Achtklässlern sehr prägnant, was jedoch nicht zwingend mit einem starken Selbstbewusstsein oder gar...
lundi 6 août 2018/Number of views (3738)/Comments (0)/

Punkt, Linie & Pixel

by Greisen Elisabeth

Zielsetzung dieser Arbeit ist eine kulturwissenschaftlich motivierte Bestandsaufnahme des Bildbegriffs in der heutigen medienüberschwemmten Gesellschaft. Angepeilt wird die Darlegung der Rolle der Kunstpädagogik in diesem Kontext, deren Zuständigkeitsbereiche sich seit geraumer Zeit in der Vermittlung von Bildkompetenz zentralisieren. In dieser Absicht wächst der Impuls, die Brennpunkte zwischen Kunst und Technik neu aufzudecken, die Einflüsse neuer Medien auf...
lundi 6 août 2018/Number of views (2200)/Comments (0)/

Natürlich Künstlich Eine Analyse unserer Wahrnehmung der Natur

by Hansen Anneke

1.) Objectifs de la recherche: In meiner Arbeit untersuche ich die menschliche Wahrnehmung der Umwelt. Ich beschäftige mich mit der Frage, inwiefern diese Wahrnehmung kulturell und individuell beeinfusst wird und somit die Umwelt bei jedem Einzelnen unterschiedlich wahrgenommen wird. Dies untersuche ich in Bezug auf die Landschaftswahrnehmung und übertrage die erarbeiteten Punkte auf die Wahrnehmung von Kunstwerken. Hierbei gehe ich besonders auf die Installationen Olafur...
lundi 10 août 2015/Number of views (3682)/Comments (0)/

Le conditionnement du regard. La scénographie d’exposition à l’oeuvre – Wesley Meuris

by Jans Michèle

L’oeuvre de Wesley Meuris de nature très conceptuelle soulève de multiples questions muséologiques. Dans le présent travail de recherche, nous nous sommes focalisés exclusivement sur le volet de la scénographie d’exposition, et intrinsèquement sur les impacts que celle-ci peut avoir autant sur l’oeuvre ellemême que sur le spectateur. Dans quelle mesure l’expérience du spectateur est-elle dépendante...
vendredi 7 août 2015/Number of views (3715)/Comments (0)/

„KUNSTUNTERRICHT- Verknüpfung und Öffnung der Schule mit der Außenwelt: Projektunterricht, Team- Teaching, Partnerschaften

by David Jessica

Inwiefern kann der Kunstunterricht dazu beitragen, dass eine Verknüpfung und Öffnung der Schule mit der Außenwelt entsteht? Wie kann selbstständiges Lernen stattfinden, damit spontane Gestaltungsimpulse beim Schüler geweckt werden? Welche Methoden können Lehrende einsetzen, damit die Schüler sowohl ihre Persönlichkeit, als auch Fertigkeiten und Fähigkeiten in den Bereichen „Wahrnehmen, Deuten, Gestalten und Reflektieren" entwickeln? Diese...
jeudi 6 août 2015/Number of views (4986)/Comments (0)/

Von wertlos zu wertvoll: Über Wert und Wiederverwertung von Müll in der Kunst

by Linda Moutschen

Die vorliegende Arbeit behandelt die vielfältigen Wiederverwertungsmöglichkeiten des von der Gesellschaft abgestoßenen und scheinbar wertlosen Materials Müll.
jeudi 11 juin 2015/Number of views (3766)/Comments (0)/
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