Möglichkeiten und Grenzen einer prozessorientierten integrativen Schreibdidaktik in der Sekundarstufe I

by Jeff Bourgraff

Im Mittelpunkt der theoretischen und praktischen Beschäftigung mit einer prozessorientierten integrativen Schreibdidaktik steht der Schreibunterricht in der Sekundarstufe I (ES und EST). Zentrales lernmethodisches Instrument ist hierbei die Schreibkonferenz, die in den Deutschunterricht der jeweiligen Klassen integriert wird. Ziel ist es, die Schüler bei der Entwicklung ihrer Kompetenzen im Bereich Textüberarbeitung zu unterstützen, was anschließend ihre Autonomie bei der Steuerung von...
vendredi 28 août 2020/Number of views (85)/Comments (0)/

De l’arche de Noé à Disney - Problèmes mathématiques fantastiques

by Annick Biver

Dans le présent travail de candidature, j’ai élaboré treize problèmes mathématiques basés sur des histoires et des personnages populaires. Dans l’introduction, j’explique pourquoi j’ai choisi un tel sujet et la mise en œuvre de ce projet. J’ai inclus un tableau regroupant les treize problèmes indiquant pour quelles classes du cycle inférieur de l’EST les fiches respectives sont appropriées. La partie principale de ce travail est constituée de 13 fiches...
vendredi 28 août 2020/Number of views (103)/Comments (0)/

Leseförderung in der Unterstufe des Lycée Technique Agricole

by Fanny Jeanne Bichler

Die vorliegende Arbeit befasst sich mit dem Thema Leseförderung in der Unterstufe des technischen Sekundarunterrichts. Es wird darauf eingegangen, warum das Lesen gefördert werden sollte, wie effiziente Leseförderung aussehen kann und unter welchen Bedingungen diese stattfinden sollte. Es wird außerdem erläutert, inwiefern eine gendersensible Unterrichtsgestaltung sich positiv auf die Lernmotivation von Jungen auswirken kann. Neben den Ausführungen zu den Grundlagen der Leseerziehung wird...
vendredi 28 août 2020/Number of views (89)/Comments (0)/

"Nur um eine liebende Frau herum kann sich eine Familie bilden." Die Familienproblematik bei Borger und Straub.

by Isabelle Beckius

Die vorliegende literaturwissenschaftliche und pädagogisch-didaktische Arbeit beinhaltet die Dokumentation, Reflexion und Auswertung eines literaturwissenschaftlich-pädagogischen Projektes in der Oberstufe des EST, das mit theoretischen Ansätzen unterlegt wird. Ziel der Arbeit ist die Erarbeitung und Erprobung schülergerechter, altersangemessener und thematisch relevanter Unterrichtsmaterialien zu der Ganzschrift „Kleine Schwester” zur Förderung der Literaturkompetenz in...
vendredi 28 août 2020/Number of views (82)/Comments (0)/

L'économie sociale et solidaire au Luxembourg.

by Timmy Bartocci

Qu’entendre par « économie sociale et solidaire » ? Qu’en est-­‐il au Luxembourg ? Nous aborderons dans notre recherche les principaux courants de pensées représentés au Luxembourg à ce sujet et tenterons d’en estimer l’envergure. Nous analyserons donc à la fois l’étendue de ce secteur économique à part entière, et proposerons différentes méthodes afin d’en évaluer l’impact et le succès social. Les points de vue de la collectivité, de...
jeudi 27 août 2020/Number of views (88)/Comments (0)/

An evaluation of CLIL as an approach to developing academic writing in English language teaching.

by Laura Baldelli

In order to succeed in their studies and beyond, students need to develop what is called academic language, a formal variety of language used to treat abstract ideas and concepts. This project seeks to determine whether Content and Language Integrated Learning (CLIL) can be used to design an instructive course which teaches 3e students this style of writing while at the same time developing their culture générale.   This study starts by reviewing the literature on academic...
jeudi 27 août 2020/Number of views (86)/Comments (0)/
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Les mathématiques dans la nouvelle section Architecture, Design et Développement Durable.

by Jeff Gras

Ce travail a pour origine la création d’un recueil d’applications qui fait suite à la détermination des besoins en mathématiques dans les disciplines du bloc « spécialisation » (architecture, construction et design) ainsi que dans les disciplines scientifiques (chimie et physique) enseignées dans les classes de 4e et 3e de la nouvelle section A3D. En même temps, on pourra trouver des points de correspondance en vue de favoriser l’interdisciplinarité entre toutes...
jeudi 28 novembre 2019/Number of views (453)/Comments (0)/

Le numérique dans l’enseignement : l’enregistrement vidéo sur iPad lors des entretiens professionnels facilite-t-il l’apprentissage des élèves ?

by Boden Tanja

« (…) la technologie transforme la pédagogie »1. C’est la raison pour laquelle le gouvernement luxembourgeois a lancé, pour la rentrée scolaire 2015/2016, son projet pilote « Digital Classroom Lëtzebuerg » dans cinq lycées publics dont le Lycée technique de Bonnevoie (LTB). Afin de permettre aux élèves d’acquérir le savoir relatif aux nouvelles technologies de l’information et de la communication (NTIC), il est primordial que les enseignants...
vendredi 16 août 2019/Number of views (656)/Comments (0)/

UN COURS COMPLET DE MATHÉMATIQUES POUR LES 9IÈME STP/POF ET SA VERSION NUMÉRIQUE : UN EXEMPLE D’UTILISATION DES TICE AU SERVICE DE L’INNOVATION EN PÉDAGOGIE.

by Sizaire Muriel

Les TICE constituent un levier pour la modernisation de l'enseignement et pour une rénovation de la pédagogie. L'idée de départ est d'envisager le numérique comme catalyseur de nouvelles pratiques pédagogiques. Diverses études montrent que l'innovation pédagogique est une des clés de la réussite des systèmes éducatifs à l'heure du numérique. Pourtant la plupart du temps les outils numériques sont utilisés pour moderniser des pratiques traditionnelles telles que...
vendredi 16 août 2019/Number of views (646)/Comments (0)/

Développer l'autonomie dans la lecture et les compétences langagières à travers la méthode SkOL

by Jimenez Canto Teresa

Le présent travail de candidature décrit et analyse les démarches entreprises afin d’élaborer un Webfolio autour d’un roman de jeunesse Albert le toubab en employant une méthode didactique axée sur l’apprentissage autorégulé SkOL (Schüler-orientiertes/organisiertes Lernen) faisant partie du projet d’établissement du lycée Bel-Val auquel nous sommes affectée depuis septembre 2011. Le SkOL (Schüler-orientiertes/organisiertes Lernen) met en avant...
mardi 11 septembre 2018/Number of views (2694)/Comments (0)/
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Von der Neutralität zur NATO-Mitgliedschaft: Eine vergleichende Studie von Dänemark und Luxemburg.

by Johannesdottir Anna-Maria

Außen- und Sicherheitspolitik von Dänemark sowohl wie von Luxemburg war von einer jahrhundertlangen Neutralitätstradition gekennzeichnet ehe beide Länder nach den Erfahrungen des Zweiten Weltkriegs diese Politik ablegen. Sie entscheiden sich für eine NATO-Mitgliedschaft, während andere langjährige Neutrale, wie die Schweiz, Schweden, Irland und Finnland, ihre Neutralität weiter beibehalten. Die folgende Studie verwendet einen vergleichenden Ansatz um die Neutralität...
mardi 11 septembre 2018/Number of views (2544)/Comments (0)/
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La chorale des exilés. - Der Umsiedlerchor.

by Kartheiser Gilles

Ursprünglich entstanden 1942 in der Umsiedlung im polnischen Lubiaz auf Initiative von Joseph Buchholtz und vorerst ohne die Idee, einen regelrechten Chor gründen zu wollen, die ersten Lieder der Luxemburger Zwangsumgesiedelten. Dennoch schaffte es der Umsiedlerchor, über die Kriegsjahre hinaus und bis heute bestehen zu bleiben. Die Arbeit besteht aus zwei Teilen: Ein erster Teil beschäftigt sich mit einer Publikation über den Umsiedlerchor, die im November 2015 in der...
mardi 11 septembre 2018/Number of views (2630)/Comments (0)/
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