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SERVICE DE L'INTÉGRATION ET DE L'ACCUEIL SCOLAIRE (SIA)

Enseignement fondamental

 

1er accueil

• Introduction
• Observation et appréciation
• Infos pour parents
• Médecine scolaire

Cours d’accueil (CA)

• Introduction
• Rôle du titulaire du CA
• Rôle des multiplicateurs
• Conception du cours
• Portfolio européen des langues
• Phase d'intégration
• Manuels scolaires dans d'autres langues
• Centre de documentation SIA
• Biblio/sitographie/traductions

Evaluation

• Fiche d'arrivée pour élèves nouvellement arrivés au pays (exemplaire d'une fiche remplie)
• Projet d'accueil (PA)
• Bilan d'apprentissage
• Profilanalyse
• Niveaux de compétences

Passage Fondamental - Secondaire

• Enseignement secondaire classique (ESC)
• Enseignement secondaire général (ESG)

Offre pour élèves lusophones

• Introduction
• Intervenant de langue portugaise au cycle 1
• Cours intégrés en langue portugaise
• Cours complémentaires de langue portugaise
• Cours de langue portugaise et cultures lusophones
• Cours parallèles de langue portugaise

Demandeurs de protection internationale (DPI)

• Informations pratiques
• Comprendre l'enfant DPI
• Biblio/Sitographie

Formulaires

• Fiche d'arrivée pour élèves nouvellement arrivés au pays (exemplaire d'une fiche remplie)
• Bon de commande cours d'accueil
• Bon de commande du matériel didactique 2023-2024
• Lettre autorisation pour photos/vidéo/audio (français, allemand, anglais, arabe, albanais, portugais, farsi)
• Mot d'excuse pour parents pour excuser un enfant à l'école (arabe, bcms, chinois, espagnol, français, italien, persan, portugais, russe, tigrigna, turc, ukrainien)

Publications

• Publications du ministère de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse
• Accueillir et intégrer - Guide pédagogique
• Klenge Guide fir den Enseignant am Cycle 2.1

Cadre réglementaire et fonctionnel

• RGD du 16 juin 2009 sur les cours d'accueil et les classes d'accueil
• RGD du 24 octobre 211 sur la médecine scolaire
• Vade-mecum à l'attention des enseignants et des communes
• Plan d'études du cours d'accueil

Contacts utiles

• Centre d'éducation interculturelle - IKL
• Centre psycho-social et d'accompagnement scolaires - CePAS
• Cours de langue maternelle extrascolaires
• Directions de région
• Médiateurs interculturels du ministère
• Coordinateurs de l'équipe pédagogique en charge de l'intégration et de l'accueil scolaires des ENA

Ressources pédagogiques

• Fiches langues et cultures
• Littérature

 

 

SERVICE DE L'INTÉGRATION ET DE L'ACCUEIL SCOLAIRE (SIA)

Enseignement secondaire

 

1er accueil

• Accueil des élèves nouvellement arrivés au Luxembourg
• Classes pour élèves nouvellement arrivés

Méthodes et ressources

• Conception des cours
• Portfolio
• Évaluation
• Logbuch Lëtzebuerg / Carnet de bord Lëtzebuerg
• Manuels scolaires
• Biblio/Sitographie

Demandeurs de protection internationale (DPI)

• Infos pratiques

Publications

• Publications du ministère de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse
• Vade-mecum à l’intention des enseignants, directions et secrétariats
• Guide des tâches administratives du régent et des titulaires des classes d’accueil
• Les classes à régime linguistique spécifique (RLS)

Contacts utiles

• Centre psycho-social et d'accompagnement scolaires - CePAS
• Stop an Go Welcome! - Espace de créativité
• Médiateurs interculturels du ministère

Législation

• Lois et règlements