Firoan der Vakanz hon d’Kanner mat Hëllef vom Enseignant engt Buch raus gesicht. An der Vakanz hon si dat Buch dunn gelees. No der Vakanz hon si dunn an Hand von engem Scaffoling (Konzept SimS) eng Presentatioun von deem Buch geschriwwen an dono geléiert. (Wie heißt mein Buch? Wer hat mein Buch geschrieben? Von welchem Verlag ist mein Buch? Wer sind die Hauptpersonen in meinem Buch? Was ist passiert? Wie hat mir das Buch gefallen? Warum?)

Zu dem Buch hon d’Kanner während dem Bastelen eng Këst gemeet. Si hon déi Schung-Këst passend zu hirer Geschicht dekoréiert. Anhand von Figuren (Lego, Barbie, etc.) hon si déi Haaptpersounen an der Këst gehat.
Während der Presentatioun von hirem Buch haten d’Kanner och hir Këst dobäi an hon bei der Erklärung beim Punkt 5 (Was ist passiert?) hiren Resumé vom Buch mat de Figuren an hirer Kest no gespillt.
Déi méi einfach Bicher goufen dono a Gruppen am Cycle 2.1. och eng Kéier vir gestallt.

Firwat hu mer et gemach?
Mir hon eng Buch Presentatioun gemeet, fir dass d’Kanner gesinn, dass jiddereen well engt ganzt Buch lesen kann an fir vläicht no den Erklärungen von deenen anneren Schüler aus der Klass, och Lost ob hir Bicher ze kréien.
Mir hon eng Këst bei der Presentatioun benotzt fir dat Ganzt och bildlich doar ze stellen an méi attraktiv fir d’Kanner ze maachen. Mir hon daat gemeet fir dass d’Kanner sech méi intensiv mat hirer Geschicht auserneen setzen a sech Gedanken iwwer dat, wat wichtig ass, maachen.
Mir hon dat gemeet fir droan ze schaffen, fir firoan anneren ze schwätzen an durch deen Support von der Këst, fällt ett de Kanner méi einfach, wéi wann si just engt Blat hätten.
Eis Erfahrungen:
Schüler: D’Schüler waren ganz stolz ob hir Këst en an konnten hir Presentatioun och all ouni gréisser Problemer. Déi anner Kanner honn während de Presentatiounen gutt no gelauschtert an op gepasst. Vill von deenen Bicher goufen dono von den Kanner aus der Klass oder vom Cycle 2.1 aus geléint.
Léierpersoun: Natierlech hott dat ganzt eis immens vill Zéit kasst, mee deen ganzen Opwand war et wierklich der Wäert well d’Kanner honn all eng super Presentatioun gemeet an waren dono immens stolz ob dat wat si gemeet honn. Durch d’Ausweelen von de Bicher, hott een d’Méiglichkeet einfach ze differenzéieren.
Wat gewënnt de Schüler?
De Schüler gewënnt Vertrauen an seng Leskompetenz an och an d’presentéieren viroan engem Grupp.
Wat gewënnt den Enseignant?
D’Erkenntnis dass sougoar déi ganz schwaach Schüler mat bëssen Hëllef eng immens Presentatioun honn. Eigentlich geet ganz vill Zäit fir deen ganzen Projet drop, mee déi Zäit war et absolut der Wäert, well dobäi eppes richtig guddes raus koum.

C3 Villa Millermoaler