Wat hu mer gemach?
Mir hunn Froe gesicht déi sinn oft stellen an op ee Plakat geschriwwen.
Ech hunn hinnen erkläert, dat ab elo de Poli,  mäin Assistent ass, an si mir déi Froen net méi brauchen ze stellen.
Firwat hu mer et gemach?
Mir hunn zesumme festgestallt, dat si oft déi selwecht Froe stellen an dat si d’Sécherheet brauche fir ze wësse wéi si eppes sollen/däerfen/musse maachen
Eis Erfahrungen: (Schüler, Léierpersoun, Erzéiher, Elteren)
Ech brauch mech net méi ëm déi Froen ze këmmer an si brauchen net ze waarden bis ech hinnen eng Äntwert
Wat gewënnt de Schüler? - Wat gewënnt den Enseignant
De Schüler gewënnt Zaït an et hëlleft him méi autonom ze ginn.
Ech gewannen Zäit an brauch net méi op déi „nerveg“(net falsch verstoen ;-) Froen ze äntweren iwwer déi ech mech spéider beschwéieren.
Wat verléiert de Schüler? - Wat verléiert den Enseignant?
Ech denken dat keen eppes verléiert.
Wéi kinnt et anescht sinn/goën?
Dat Ganzt kéint ee vläicht bëssi méi preparéiert maachen an si nach méi siche loossen a Form vun Eenzelaarbecht oder Partnerarbecht. Dono kéint een dann am Plenum och kucke wéi den Assistent soll ausgesinn (Plakat? Jo oder Nee , Opbau etc.) 

C3 Villa Mirabella