Die Assemblée consultative von 1945 : Luxemburgs Beratende Kammer in der unmittelbaren Nachkriegszeit
Remackel Marius
Nach der Befreiung des Großherzogtums im September 1944 galt es, die politischen Verhältnisse in Luxemburg schnellstmöglich wiederherzustellen. Die Exilregierung nahm nach vierjähriger Abwesenheit die Regierungsgeschäfte Ende September wieder auf, musste sich aber alsbald mit der im März 1944 gegründeten Unio’n vun de Fräiheetsorganisatiounen auseinandersetzen die aus dem Widerstand gegen die deutschen Besatzer eine moralische Legitimation zur Beteiligung an der Herrschaftsübung...
Les relations entre le monde politicosyndical luxembourgeois et l’industrie sidérurgique du temps de la grande crise (1974 - 1985)
by Biewers Mirko
L’objectif principal de la présente étude réside dans l’analyse des relations entre le monde
politico-syndical luxembourgeois et l’industrie sidérurgique à l’époque de la crise économique
qui ébranle le Grand-Duché entre 1974 et 1985. Un premier chapitre est consacré à l’analyse
des causes de cette crise, de son déroulement et de son ampleur. De nombreuses mesures
sont prises par les politiques et les dirigeants de l’ARBED en vue de sauver cette...
L’histoire vue à travers la philatélie
by Fortunato Serge
Dans la discipline historique, le recours à des sources authentiques équivaut au
moyen le plus efficace et pédagogiquement approprié afin de transmettre des
connaissances aux élèves, en les amenant à retracer eux-mêmes le fil des
événements passés. Une méthodologie spécifique est communément mise en
oeuvre en classe, destinée à aborder une certaine thématique à l’aide d’images, de
textes, d’objets, ou de témoignages oraux.
Le but du projet présenté dans ce travail de...
« Oh what a lovely war » - La Première Guerre mondiale en projet
Schulté Claude
L’école du 21e siècle n’est plus, et ne peut plus être celle du 19e, ni même celle du 20e.
Dans un monde soumis à de constantes mutations, le rôle de l’école ne peut pas se
limiter à la transmission de savoirs. Aujourd’hui encore plus que jadis, la salle de classe
doit être un « lieu de travail et d’échange » (Freinet). L’apprentissage par projet peut
être l’une des approches propices à ce changement dans l’éducation.
«...
Auditive Medien im Geschichtsunterricht
by Miny Nadia
Welche Möglichkeiten bieten auditive Medien in einem modernen Geschichtsunterricht und wie können Oral History, Lieder und Tondokumente in die Praxis umgesetzt werden? Diese Fragestellung stand am Anfang der Arbeit und führte schließlich zu einer in zwei Teilbereiche gegliederte Abhandlung.
In einem ersten Schritt habe ich mich mit der Fachliteratur bezüglich des Stellenwertes der mündlichen Überlieferung in der Historiographie sowie der Didaktik auditiver Medien beschäftigt. Durch die...
„Jaromir in einer mittelalterlichen Stadt - Kompetenzorientierte Unterrichtseinheit zum Leben in der Stadt im Mittelalter. Vom Jugendroman zum Geschichtsunterricht.“
Blaat Nathalie
Ziel der Arbeit ist es, eine alternative Herangehensweise an das Thema „die Stadt im Mittelalter" zu finden. Die Schüler1 sollen bei dieser Einheit im Zentrum stehen und sich ihr Wissen über die Epoche selbst erarbeiten, um so ein nachhaltigeres Lernen zu ermöglichen.
1 Aus Gründen der einfacheren Lesbarkeit wird in dieser Arbeit nur von „Schülern" und „Lehrern" gesprochen. Damit sind aber gleichermaßen Jungen und Mädchen sowie Frauen und Männer gemeint....