Die vorliegende Arbeit ist eine Beschreibung und Evaluation des Unterrichtprojekts Studienzeit, welches seit Beginn des Schuljahres 2011-2012 am Schengen-Lyzeum in Perl täglich durchgeführt wird. Es ist eine repräsentative Erhebung. Die zwei hier verwendeten Fragebögen umfassten 10 Fragen für die Lehrerschaft und 15 Fragen für die Schülerschaft und beinhalteten Fragen zur allgemeinen Akzeptanz der Studienzeit, deren inhaltlicher Gestaltung und dem selbständigen Lernen. Die Stichprobe der...