Michelle Strecker
Innerhalb der Wissensgesellschaft befähigt die Kulturtechnik des Lesens zur sozialen Partizipation. Literarische Bildung mehrt auf dem Umschlagplatz gesellschaftlicher Möglichkeiten das Potential ihrer Träger. Auf persönlicher Ebene kann die Beschäftigung mit
Literatur Wege der Welt- und Selbsterfahrung eröffnen. Daher legt das hier beschriebene Projekt ein besonderes Augenmerk auf die Leseförderung. Im Mittelpunkt steht die Entwicklung eines Portfolios zu Rafik Schamis Tagebuchroman...