In den letzten Jahrzehnten hat sich die schulische Umweltbildung grundlegend verändert. So orientiert sich die aktuelle Diskussion notwendiger Innovationen in der Umweltbildung an dem globalen umwelt- und bildungspolitischen Handlungsprogramm für das 21. Jahrhundert, der AGENDA 21, um ihr Leitbild einer „nachhaltigen Entwicklung“. Bildung für eine nachhaltige Entwicklung ist eine unabdingbare Zukunftsaufgabe und ein unverzichtbares Element moderner Allgemeinbildung. Ihre...