Le changement du paysage par l'interaction entre abandon ou changement d'exploitation et succession écologique.

La succession ecologique designe le processus de developpement d’une communaute dans le temps. Les organismes ayant colonise une region sont remplaces, a un certain stade, par d’autres especes qui seront elles-memes remplacees. Chaque stade de succession presente ses especes caracteristiques. Le developpement de stades de succession tardifs, suite au...

Promotion, analyse et évaluation des compétences sociales en éducation physique et sportive.

Développer les compétences sociales chez les élèves constitue un objectif explicite de l’éducation physique et sportive. Issues d’un contexte socio-économique, les compétences sociales ont gagné en importance dans les systèmes européens d’éducation et de formation. Bien que son rôle soit reconnu dans notre société actuelle en tant qu’élément-clé pour...

Deep learning. Maximizing the learning experience through Demand-High Teaching.

  1. Research aims This research paper sets out to examine and put on show how deep learning can be implemented within a heterogeneous English foreign language (EFL) classroom. It will discuss how the concept of scaffolding, i.e. the balancing of challenge and support, can provide English language learners (ELL) with the necessary learning techniques...

Autonomie als Kursmodell: selbst gesteuerter Fremdsprachenerwerb in der Erwachsenenbildung.

Diese Arbeit beschäftigt sich mit der Entwicklung und dem Einsatz von Autonomiekursen am Institut national des langues (INL), der größten Bildungseinrichtung der Erwachsenenbildung in Luxemburg. Die Lerngruppen in den Sprachkursen sind sehr heterogen und präsentieren sich mit den verschiedensten Erwartungen. Die Kursinhalte werden durch vom INL entwickelte Curricula...

Methoden zur gezielteren Kompetenzbewertung von Schülern und deren Auswirkung auf eine spätere Orientierung am Ende der 9. Klasse.

Bei der Umsetzung der Bildungsstandards im Fach Mathematik bin ich auf einige Probleme gestoen. Der groe Ermessensspielraum des Lehrers bei seiner Vorbereitung, sowie die zu vernachlassigende Bedeutung des " complement au bulletin\, auch im Hinblick auf die Orientierung, haben mich zu dieser Arbeit auf der 9. Klasse bewogen. Am Ende der Arbeit...

Métacognition sur les cultures et les langues: Un hiver avec Baudelaire, J'me sens pas belle.