Förderung der ethischen Sensibilisierung und Reflexion im Wirtschaftsunterricht

Die zahlreichen Wirtschaftsskandale der letzten Jahre sowie die sozialen und ökologischen Auswirkungen der aktuellen Ausprägung der Ökonomik lassen den Ruf nach Wirtschaftsethik laut werden. Dies wirft folglich die Frage auf, inwiefern diese Thematik mit Hinblick auf eine wirtschaftsbürgerliche Erziehung Einzug in die Lehrpläne des Wirtschaftsunterrichts finden sollte....

Vers un profil professionnel du technicien en logistique

Répondant à la volonté du gouvernement luxembourgeois, de développer le secteur de la logistique, un groupe curriculaire a vu le jour dont la mission est d’élaborer une formation professionnelle menant à un diplôme de technicien en logistique. Au sein de ce groupe, un groupe de travail restreint, dont je fais partie, a été chargé d’élaborer un profil...

L’ECONOMIE DU PARTAGE. ÉTUDE SCIENTIFIQUE ET INITIATION DES ELEVES A TRAVERS UNE ACTIVITE PARASCOLAIRE

« Nous sommes restés bloqués sur la même vision du « progrès » depuis la première révolution industrielle. Nous voulons multiplier et perfectionner nos machines. Nous faisons cela depuis 200 ans. Cette situation ne peut être synonyme de "progrès" ». Cette déclaration est issue d’un documentaire1 frappant de Mathieu Roy et Harold...

Enseigner les techniques des études de cas dans le cadre de la formation pour adultes à travers l'exemple de l'entreprise artisanale « NORBERT BRAKONIER S.A. »

Le recours aux études de cas dans la formation initiale ainsi que dans la formation pour adultes est devenu au fil des dernières années un élément précieux, permettant de développer de nombreuses aptitudes et compétences auprès des apprenants. Pour que cet objectif soit atteint, il faut toutefois veiller à ce que les études de cas correspondent aux besoins du...

Vers le cartable numérique : comment utiliser la tablette tactile en classe pour renforcer la dynamique participative des élèves et en tirer un intérêt pédagogique ?

Le présent travail de candidature résume et analyse la préparation et la réalisation d’un projet avec tablettes tactiles exécuté dans le module « BAJUR- s’initier au droit » en classe de 11e du régime technicien au Lycée Nic-Biever à Dudelange. Pendant cinq semaines, entre avril et mai...

La tablette numérique : nouvel outil pédagogique ou simple gadget informatique ? Analyse axée sur une étude portant sur son utilisation en classe.

L’objectif principal consiste à rechercher et analyser les atouts ainsi que les limites qu’offrent les tablettes numériques en salle de classe par rapport aux supports classiques sous forme papier.  Dans le cadre de mon travail, l’élaboration ainsi que l’utilisation d’un tel support numérique, qui portera...