La didactique intégrée au service du plurilinguisme

by Liss Bentner

Comment faciliter et rendre plus efficace l’apprentissage des langues d’élèves inscrits en 7e O grâce à un décloisonnement des cours de langues ?
jeudi 28 août 2014/Number of views (3435)/Comments (0)/

Janus Corycius – sa vie et « son » oeuvre, avec une traduction et un commentaire d’extraits choisis

by Lydia Keilen

Au début du livre IV des Géorgiques, Virgile propose à Mécène, dédicataire de l’oeuvre, de s’intéresser encore avec lui à une occupation spécifique de l’homme qui cultive la nature, l’apiculture : « Je t’offrirai un spectacle admirable de petits objets : je te dirai les chefs magnanimes, et pour la nation tout entière, j’évoquerai les moeurs, les passions, les peuples, les...
vendredi 25 juillet 2014/Number of views (4226)/Comments (0)/

Le webfolio disciplinaire : un médium pédagogique, didactique et interactif pour intégrer et organiser l’enseignement par compétences disciplinaires dans le cours de français

by Nathalie Flammang

Dans les pages qui suivent, nous explorerons les contenus du webfolio que nous avons destiné aux élèves des classes de 7e ES et EST. Bien que les divers contenus du webfolio soient le fruit d’un travail commun, j’insisterai davantage sur les parties élaborées par mes soins et je tenterai d’analyser mes expériences personnelles avec un certain recul.

vendredi 25 juillet 2014/Number of views (2731)/Comments (0)/

La presse à l’école :création d’un webfolio sur le monde de la presse et d’un journal en ligne avec des élèves de l’enseignement secondaire technique

by Nadia Winckel

Ce mémoire décrit et analyse la réalisation d’un webfolio sur la presse à l’école à exploiter dans le cadre des cours de français. Le webfolio, qui est accessible à l’adresse http://pressealecole.web.myschool.lu et qui a été conçu ensemble avec M. Alain Hoffmann, propose des pistes pédagogiques, des activités pratiques et des ressources diverses sur le monde de la presse. Il...
mercredi 18 juin 2014/Number of views (2941)/Comments (0)/

Cours de français multimédia interactif ayant pour thème central la Tour Eiffel

by Karin Persuric

Le but du présent travail de candidature a été d’élaborer un cours multimédia interactif proposant des exercices de compréhension de l’écrit, des exercices de compréhension de l’oral et des exercices de grammaire basés sur un thème commun, à savoir la Tour Eiffel.

mercredi 4 juin 2014/Number of views (3740)/Comments (0)/
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