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Travaux de candidature

Bibliothèque en ligne

Comment utiliser à bon escient des supports filmiques dans le cours de français au cycle inférieur ?

Annette Perrar

Le présent travail de candidature se propose d’expliciter et d’analyser deux séquences d’enseignement-apprentissage ayant eu pour objectif d’utiliser à bon escient des supports filmiques dans le cours de français. Les projets pilotés en classe de 7e STP ont eu pour point de départ des supports filmiques et se sont fondés sur l’application de l’enseignement par compétences. Des activités visant la compréhension de l’oral et la production écrite...

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Animations et exercices interactifs en Geogebra en vue d’une meilleure assimilation du cours d’analyse

Fis Arnaud

Ce travail de candidature a pour but d’intégrer des animations et exercices interactifs en Geogebra dans un cours d’analyse et plus particulièrement sur les fonctions pour le niveau de troisième de l’enseignement secondaire classique et/ou le niveau de onzième du régime technique général, en vue d’une meilleure assimilation de la matière enseignée et d’une motivation accrue de la part des élèves. La partie théorique de ce travail vise tout d’abord à...

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Le cahier de lecture littéraire en classe de français

Bouvier Manon

En se focalisant surtout sur la compréhension littérale de l’oeuvre, en privilégiant l’analyse étroitement guidée du professeur tout en laissant peu de place aux hypothèses de lecture des élèves et en reléguant leurs réactions personnelles en marge des activités de lecture, les méthodes traditionnelles de lecture d’une oeuvre complète ont plutôt tendance à être desséchantes et démotivantes pour les élèves. Elles paraissent d’autant plus inadaptées que le...

La communication externe des lycées à l’exemple de l’École de la deuxième chance

by Straus Catherine

Dans le cadre de ce mémoire, nous nous intéresserons à la communication externe des lycées et plus particulièrement à la communication externe de l’École de la deuxième chance (E2C). Nous tenterons notamment de répondre aux questions suivantes : Quelle est l’identité de l’E2C ? Quelle image a-t-elle en interne et en externe ? Comment met-elle en oeuvre sa communication externe ? Quelle est la qualité de ses outils de communication externe ? Dans un premier temps, nous...

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À la recherche du sens de la littérature Pourquoi et comment devons-­‐nous continuer à enseigner la littérature française dans l’enseignement secondaire ?

Chahbi Chafika

Ces travaux de recherche sur le sens de la littérature ont été effectués dans le cadre de l’élaboration de mon travail de candidature et s’attachent à déterminer l’intérêt de cette matière  dans  l’enseignement secondaire luxembourgeois. Ainsi, ce  qui importait dans un premier  temps était de retourner  aux sources et d’établir une définition de la littérature de l’Antiquité jusqu’à nos jours. Dans un même esprit,...

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Problèmes à texte : Amener et motiver les élèves d’une 8TE à résoudre des problèmes en choisissant des sujets liés à la vie quotidienne

Ferres Nathalie

1) Objectifs de la recherche  La création et l’adaptation de problèmes à texte liés à la vie quotidienne.  Différents outils pédagogiques. 2) Méthodes à mettre en oeuvre  Résolution de problèmes à texte à l’aide des différents outils pédagogiques.  Création de nouveaux problèmes par les élèves.  Projet sur la rénovation d’une chambre. 3) Résultats escomptés / Intérêts  Amélioration de la résolution et de la modélisation de problèmes à texte par...

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