The Eternal Allure of Immortality From Dracula to Edward: The Evolution of the Vampire Figure and its Undying Appeal to the Modern-Day Reader

by Simon Jennifer

The Vampire: a dangerous predator yet so alluring and seducing. Over the last few decades, the fascination for the ancient myth of the vampire has increased significantly. Highly adaptable to the needs of any society, the original image of the mythological vampire has undergone several changes to adjust to the demands of modern-day society. The vampire’s adaptability to contemporary society also makes vampire fiction suitable for the teaching of English as a second...
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Ausarbeitung eines Schüler-Begleitbuches mit Lehrerband zu den praktischen Unterrichtseinheiten der Klasse 13GE im Fach Chemie

by Cillien Claudine

Der Rahmenlehrplan der Klasse 13GE im Fach Chemie sieht eine Reihe von praktischen Unterrichtseinheiten vor, die einerseits dem Verständnis und dem Einüben des theoretischen Unterrichtsstoffes dienen sollen. Andererseits sollen Vorgehensweisen und Fertigkeiten der Schüler (naturwissenschaftliche Vorgehensweise wie z.B. Fragestellung, Beobachtung(en), experimentelle Ergebnisse sammeln und auswerten, welche Informationsbeschaffung, Organisationsvermögen, Teamwork, exaktes...
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Les ressources éducatives libres : Création d’une plateforme en ligne modulable et évaluation pour les classes de 4ème

by Eicher Laurent

Le but de ce travail a été la recherche et l’élaboration de matériel didactique de chimie pour les classes de 4ème et sa mise à disposition sur une plateforme internet. Ce travail donne une vue globale du matériel didactique utilisé dans l’enseignement de la chimie et se concentre ensuite sur l’influence du numérique. De plus, l’émergence des plateformes visant à distribuer des ressources éducatives libres (REL) est analysée dans le contexte de la création du...
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Einige Adaptationen des naturwissenschaftlichen Unterrichts und Praktikums an blinde und stark sehbehinderte Schüler

by Hermes Pol

In dieser Arbeit wurde die aktuelle Situation von sehbehinderten Schülern in Luxemburger Schulen untersucht, um anschließend einige Adaptionen des Chemieunterrichts einer 3BC durchzuführen. Weiterführend wurden Adaptionen für den naturwissenschaftlichen Unterricht der 8e und 9e entwickelt. In einer ersten Phase wurden fächerübergreifende Vorschläge für das Arbeiten mit sehbehinderten Schülern zusammengetragen. Diese beziehen sich unter anderem auf die Gestaltung von Arbeitsblättern,...
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Comment implanter l’apprentissage coopératif en formations des adultes ? Une analyse d’expériences Ecole

by Witry Jacqueline

Lors de cette recherche, nous avons implanté l’apprentissage coopératif, au cours de psychologie, en classe de 12ème « Educateur en alternance », à l’Ecole de la deuxième chance pendant l’année scolaire 2016/17. Une 1ère phase préparatoire est destinée à développer un climat de classe propice au travail coopératif à travers l’établissement et l’évaluation d’un « contrat d’apprentissage » ainsi que l’autoévaluation de...
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An evaluation of the FOLA-lessons at the Atert Lycée Redange. Identifying success factors and areas for improvement towards better practice.

by Bernard Anne-Sophie

FOLA-lessons (Follow-up Learning Activities) at the Atert Lycée Redange consist of a number of weekly lessons in which students are expected to complete a series of tasks. These lessons are meant to reduce social inequality in order to provide students with equal opportunities to do their homework inside the school, especially for those who lack an adequate learning environment at home. In addition to this goal, quite a number of other aims and objectives were initially set for the...
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Un cours complet de mathématiques pour les 5ième G et sa version numérique: un exemple d'utilisation des TICE au service de l'innovation en pédagogie

by Sizaire Muriel

Les TICE constituent un levier pour la modernisation de l'enseignement et pour une rénovation de la pédagogie. L'idée de départ est d'envisager le numérique comme catalyseur de nouvelles pratiques pédagogiques. Diverses études montrent que l'innovation pédagogique est une des clés de la réussite des systèmes éducatifs à l'heure du numérique. Pourtant la plupart du temps les outils numériques sont utilisés pour moderniser des pratiques traditionnelles telles que...
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Fachpraktische Lernsituation der Gemischbildungsanlage eines Ottomotors mit dualem Einspritzsystem

by Glaesener Tom

In dieser Projektarbeit wird die Technik der Benzin-Direkteinspritzung grundsätzlich erklärt und am Lehrgerät praktisch umgesetzt. Der 2,0l TSI Motor der hier im Fahrzeug arbeitet, ist eine der neuesten Entwicklungsstufe der MED-Motronic auf dem Fahrzeugmarkt. Die Komplexität dieser Anlage, wird durch das Auflisten der Sensoren und Aktoren sichtbar. Speziell an dieser MED-Motronic ist das duale Einspritzverfahren. Die MED-Motronic ist die Zukunft bei den Ottomotoren und bei...
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Das Konzept des Fremden in Isabel Abedis Jugendromanen. Eine Literaturwissenschaftliche Analyse.

by Faber Barbara

In dieser Arbeit wurden human-, sozial- und kulturwissenschaftliche Theorien hinsichtlich deren Beitrag zur Fremdheitsthematik untersucht. Obwohl es unter den einzelnen Wissenschaftsbereichen keinen einheitlichen Konsens bezüglich des Begriffs „fremd“ gibt, lassen sich Kerngedanken ableiten, welche auf ein mögliches Konzept schließen lassen. Demzufolge wird Fremdheit als etwas verstanden, das unser Sein bestimmt. Dabei ist das Fremde nie absolut und immer...
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Valeurs morales des futur(e) éducateurs et éducatrices: une étude transversale

by Kieffer Paul

Cette recherche traite des valeurs morales, véritable fondement du travail socio-éducatif, et de leur présence au sein de la population d’élèves inscrits en formation des éducateurs au Luxembourg. L’objectif du présent travail est de dresser un état de lieu des valeurs morales des futurs éducateurs dans une étude transversale à visée exploratoire. Deux questions guident l’analyse des résultats : (1) Est-ce que les élèves qui choisissent de devenir éducateur ont des...
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Mister Pip’s Great Expectations and Hard Times – Teachers, Authors, and the Art of Storytelling in Charles Dickens’s Hard Times and Lloyd Jones’s Mister Pip

by Petry Anouk

In this dissertation, I argue that an analogy can be drawn between the relationship of the teacher to his students and the author to his readers. Authority lies at the heart of both teaching and writing. I outline the parallels between teachers and authors at the hand of two concrete examples in literature; Charles Dickens’s Hard Times and Lloyd Jones’s Mister Pip. First, I compare the teacher characters in these novels to explore their different teaching...
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Le syndrome d’Asperger : un défi scolaire / Elaboration d’un guide pratique pour l’enseignement secondaire

by Bartemes Sarah

Les jeunes atteints du syndrome d’Asperger sont souvent contraints de quitter définitivement l’école alors qu’ils présentent en principe les capacités cognitives suffisantes pour réussir dans notre système scolaire. Ce qui les mènent souvent à l’échec, voire à la rupture scolaire sont leurs difficultés au niveau des compétences sociales ainsi qu’au niveau de leurs capacités de planification, d’organisation et d’adaptation à un environnement...
lundi 6 août 2018/Number of views (1453)/Comments (0)/
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