Ausarbeitung von Unterrichtsunterlagen im Fach Chemie für Schüler der Mittelstufe des Technischen Lyzeums

by Ludwig Tania

Diese Arbeit beschreibt und analysiert die Ausarbeitung von Unterrichtsunterlagen im Fach Chemie für Schuler der Klassenstufe  10PS des Technischen Lyzeums. Nach der Einleitung warden in einem theoretischen Teil die folgenden Themen auf der Basis von Fachliteratur analysiert und ausgewertet: die Lerntheorien, Definitionen der Didaktik, fachdidaktische Aspekte des Chemieunterrichts, sowie die didaktische Vereinfachung. Anschließend wird eine Umfrage, die...
lundi 10 août 2015/Number of views (4013)/Comments (0)/

Desperately Unrehearsed on the Global Stage. The case for drama in the Luxembourg curriculum

by Bintener Nathalie

The main object of this work is to make a case for drama in the Luxembourg curriculum for secondary schools. In my thesis I first of all analyse the concept of the curriculum and briefly describe its historical development in England and Luxembourg. I contend that the idea for drama in education is based on the long tradition for child-centred and creative education in England and backed by academic research. I further explain the current situation in England and touch upon more recent...
lundi 10 août 2015/Number of views (3880)/Comments (0)/

Créer un environnement numérique d’apprentissage par le biais d’un dispositif de scénarisation pédagogique

by Laurence Faltz

Le présent travail s’inscrit dans le nouveau programme défini lors de la Réforme de la Formation Professionnelle. Il s’agit de matériel didactique accessible en ligne sous forme de scénario pédagogique, destiné à être partagé avec le corps enseignant au niveau national. J’ai pris soin d’évaluer ces cours lors d’un « projet iPad » qui a débuté à la rentrée 2013 au sein du Lycée technique des Arts et Métiers, établissement scolaire auquel je...
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Kursunterlagen, Unterrichtsbegleitmaterial und Evaluationsvorschläge für das Fach «ATELIER OPTION COIFFURE» einer 9ten Klasse des technischen Lyzeums

by Reuter Nadine

Bei meiner Arbeit habe ich Kursunterlagen, Unterrichtsbegleitmaterial, Power Point Präsentationen und Evaluationsvorschläge für die Schüler und Lehrer einer 9ten Klasse des technischen Lyzeums im Fach „OPTION COIFFURE“ erstellt. Im Ordner vorzufinden : - einen Arbeitsplanvorschlag - Unterrichtsbegleitmaterial - Arbeitsunterlagen ( Lehrer- und Schülerversion) - Power Point Präsentationen - Schritt für Schritt Anleitungen -...
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Fahrstabilisierungssysteme systeme im Automobil. Praxisorientierte Einführung

by Ginter Marc

Diese Arbeit handelt von den Fahrstabilisationssystemen im Automobil. Diese haben in den letzten zehn Jahren verstärkt Einzug in unser bevorzugtes Verkehrsmittel gehalten und tragen zur Verkehrssicherheit bei indem sie den Fahrer unterstützen. Die Kenntnis über die Arbeitsweise dieser Systeme und deren Prüfung wird durch die Verwendung des Funktionsstandes ABS/EDS/ASR/ESP der Firma Thepra den Schülern nähergebracht. Die Arbeit kann dem Lehrer als...
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Les mathématiques dans les jeux. Applications de la théorie des graphes, de la théorie des jeux combinatoires, des jeux d’arithmétique et de hasard.

by Schmitgen Annick

Le présent travail de candidature vise l’intégration de jeux et de casse-tête mathématiques issus de différents domaines dans le cours traditionnel. Avant d’aborder les différentes branches, un bref aperçu historique guide à travers le développement des jeux mathématiques au fil du temps. La partie principale est alors composée de quatre chapitres mathématiques, dont la théorie des...
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La situation particulière du plurilinguisme au Luxembourg et le langage mathématique. Défi pour l’enseignement et l’apprentissage des mathématiques

by Schaack Christiane

L’apprentissage des mathématiques impose des exigences linguistiques importantes aux élèves, car ils doivent non seulement comprendre, mais aussi savoir s’exprimer dans trois langages différents : le langage courant (Alltagssprache), le langage mathématique (Fachsprache) et le langage académique (Bildungssprache). Chacun de ces langages est en outre présent dans plusieurs registres de représentation sémiotique. Au...
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Handlungsorientierter Geschichtsunterricht am außerschulischen Lernort der gallo-römischen Villa in Goeblingen

by Bonifas Lena

Das Hauptziel dieser Arbeit liegt in der Ausarbeitung eines Stationentrainings für eine 7. Klasse über den Alltag am gallo-römischen Gutshof von Goeblingen. Dabei analysiere ich, inwiefern handlungsorientierter und außerschulischer Unterricht zu einem besseren Verständnis des Lernstoffs beiträgt und ob das Lernen an Stationen Vor- oder Nachteile gegenüber einer „klassischen“ Besichtigung einer historischen Stätte, beziehungsweise eines „normalen“ Unterrichts in der...
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„Differenzierte Herangehensweise an Literatur für junge Erwachsene im Rahmen des Modul 2 der DAP- und DT Ausbildungen“

by Colbett Anne-Marie

In der vorliegenden Arbeit „Differenzierte Herangehensweise an Literatur für junge Erwachsene im Rahmen des Modul 2 der DAP- und DT- Ausbildungen“ steht das Erstellen unterschiedlicher Arbeitsmaterialien für das Modul 2 der DAP- und DT- Ausbildungen im Vordergrund. Obwohl das Modul 2 „Zeitgenössische Problematiken entdecken und diskutieren“ einen ähnlichen Aufbau für die DAP- und DT-Klassen aufweist und ähnliche Zielsetzungen beinhaltet2,...
vendredi 7 août 2015/Number of views (3667)/Comments (0)/

VERS UNE DÉFINITION DE NIVEAUX DE COMPÉTENCE EN MATHÉMATIQUES POUR LE CYCLE INFÉRIEUR (ES ET EST)

by Giusto Andrea

L’enseignement des mathématiques fait partie intégrante de l’éducation et de la formation générale des élèves et donc de futurs citoyens. Il se doit de leur permettre d’apprendre et de développer certaines compétences, telles que la perception, la compréhension et enfin l’évaluation de phénomènes sociaux, naturels, techniques ou encore culturels à l’aide...
vendredi 7 août 2015/Number of views (2530)/Comments (0)/

Le conditionnement du regard. La scénographie d’exposition à l’oeuvre – Wesley Meuris

by Jans Michèle

L’oeuvre de Wesley Meuris de nature très conceptuelle soulève de multiples questions muséologiques. Dans le présent travail de recherche, nous nous sommes focalisés exclusivement sur le volet de la scénographie d’exposition, et intrinsèquement sur les impacts que celle-ci peut avoir autant sur l’oeuvre ellemême que sur le spectateur. Dans quelle mesure l’expérience du spectateur est-elle dépendante...
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„Die Möglichkeit eines neutralen Werteunterrichts: Ein Vorschlag - Die Methode des Portfolios als Werteorientierung angesichts des Überwältigungsverbots“

by Wiwenes Daniel

In vorliegender Arbeit wurden die Probleme und Fragestellungen der Pädagogik und der Bildung im Allgemeinen untersucht, so dass am Ende ein Instrument entwickelt werden konnte, das es ermöglicht, für den kommenden Werteunterricht „fachgerecht“ eingesetzt zu werden. Es hat sich ergeben, dass Wertebildung nicht durch Wertevermittlung und Bildung nicht durch Belehrung stattfinden sollte, sondern dass nur Selbstbildung und Werteorientierung die Würde des Menschen...
vendredi 7 août 2015/Number of views (2879)/Comments (0)/
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