L’arrivée sur le marché de tablettes tactiles munies d’un stylet actif a changé le mode d’interaction humain-machine (IHM). Tandis que leur popularité tend à croître, la question se pose si ces outils sont transposables dans le travail des enseignants de tous les jours. Cette étude a comme objectif de sonder les perceptions des élèves et des enseignants par rapport à l’utilisation d’un tel outil par l’enseignant. Dans ce cadre, une étude de cas a été mise...