Diagnose-Tools im Grammatikunterricht. Instrumente zur Feststellung des Wissenstands in 7ST-Klassen vor der Sequenzplanung der Grammatik-Kapitel.

by Muller Michel

Bei der Planung von Unterrichtseinheiten sollte sich der Lehrer an der Maxime orientieren, Lernende dort abzuholen, wo sie sich hinsichtlich ihres Wissenstandes befinden. Eine von einer wachsenden Vielfalt geprägte Gesellschaft, aber auch die grundlegende Gestaltung des luxemburgischen Schulsystems bringen jedoch Schulklassen hervor, deren Heterogenität zu Beginn des Cycle inférieur nicht abgeschätzt werden kann, wodurch eine wissensfördernde Zusammensetzung von Unterrichtsinhalten...
mercredi 8 août 2018/Number of views (3487)/Comments (0)/
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