Entwickeln eines Referenzrahmens zur Förderung der Medienkompetenz bei Schülern im luxemburgischen Schulwesen

by Eischen Patrick

Medien sind heutzutage omnipräsent und stellen zentrale Gestaltungsfaktoren im Lebens- und Arbeitsalltag vieler Menschen dar. Auch wenn Kinder und Jugendliche möglicherweise einen leichten Umgang mit (digitalen) Medien haben, mangelt es ihnen überwiegend an reflektierender und kritischer Bewertung. Risiken, welche von den neuen aber auch von den traditionellen Medien ausgehen können, erkennen sie nicht unbedingt. Für einen aktiven, kritischen, bewussten, selektiven und produktiven Umgang mit...
vendredi 2 août 2019/Number of views (65)/Comments (0)/

Verschmelzung des kompetenzorientierten Unterrichts mit der traditionellen notenbasierten Leistungsbewertung in der Berufsausbildung

by Greulich Björn

Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit der Einführung und Verschmelzung von Kompetenzen und Noten in der aktuellen Schulreform der Berufsausbildung für das Schuljahr 2018/2019. Sie beschreibt den gesamten Prozess, mit allen Details von der Planung, der Durchführung bis hin zur Reflexion der einzelnen Arbeitsschritte. In diesem Zusammenhang beleuchtet sie unter anderem auch den Stellenwert von Sozialkompetenzen in der Berufsbildung zum Informatiker (DAP/DT). Dabei werden zunächst die...
jeudi 1 août 2019/Number of views (60)/Comments (0)/

Analyse der Anforderungen sowie der benötigten Thematiken im Teilbereich „Hardware und Netzwerke“

by Bourone Jean-Marie

Die Ziele dieser Arbeit lassen sich folgendermaßen zusammenfassen: Für den Bereich „Hardware und Netzwerke“ sollen Kompetenzen definiert werden, die Schüler einer ersten Klasse des mittleren Grades mit technischer Ausrichtung erwerben sollten. Basierend auf diese Kompetenzen werden die nötigen Thematiken und Inhalte, welche zum einen das technische Allgemeinwissen der Schüler stärken, und sie zum anderen auf die Thematik „Programmierung“ der darauffolgenden Jahre...
lundi 13 août 2018/Number of views (4281)/Comments (0)/

Ausarbeiten komplementarer Aufgaben im Java Programmierunterricht

by Osweiler Ronny

Ich habe in den letzten Jahren festgestellt, dass ein groer Teil der Schuler der Division Techni- que Generale (11TG, 12GE & 13GE) nicht besonders am Informatikunterricht interessiert sind. Diese Klassen werden im Folgenden mit Ihren neuen Bezeichnungen seit 2017 benannt (3GTG, 2GGE & 1GGE). Des Weiteren sind sie auch sehr trage und nur schwer zu motivieren mithilfe des Computers Problemstellungen informatisch zu losen. Dies erscheint mir in der aktuellen Zeit (cf. Rifkin...
lundi 13 août 2018/Number of views (2993)/Comments (0)/

Collaborative problem solving: Reducing trial and error in a Tangible User Interface (TUI)-based scenario in order to increase the learning effect

by Lahure Cathia

In our rapidly changing society, education is searching for new methods and new tools to reach those students who have difficulties in the traditional system. At the LIST, the Luxembourg Institute of Science and Technologies, such methods are developed around tangible tables. In the context of the Erasmus project RE-ENGAGE, teachers devised scenarios containing a problem to be solved by students. The images of the scenario are projected onto the surface of the table. Learners interact with...
jeudi 9 août 2018/Number of views (3234)/Comments (0)/

3D-Druck und 3D-Modellierung im Unterricht

by Hansen Franky

Im „Travail de candidature“ beschreibe ich, wie und in welcher Form man 3D-Modelle am Rechner erstellen und diese mit einem 3D-Drucker ausdrucken kann. Ich untersuche, inwiefern und auf welche Weise man diese 3D-Technologie im Unterricht sinnvoll einsetzen kann. Ein Ziel besteht darin, 3D-Drucktechnologien und passende 3D-Drucker zu finden, die ideal im Schulunterricht eingebunden werden können. Darüber hinaus wird nach Computerprogrammen gesucht, die sowohl Schülern als auch...
mercredi 8 août 2018/Number of views (3213)/Comments (0)/

Conception d’un processus de gestion sécurisée de questionnaires d’épreuves

by Ludwig Marc

En 2015, des enseignants avaient communiqué à des parents d'élèves les sujets des tests d'évaluation pour la fin du 4e cycle. L'affaire ‘SchoolLeaks’ avait fait les gros titres de l'actualité. Quelque 5.000 élèves de l'école fondamentale avaient dû passer leur test d'évaluation une 2e fois. Dans le but de prévenir une telle situation dans les examens de fin d’études des enseignements secondaire et secondaire technique, ce travail se consacre à la...
mardi 7 août 2018/Number of views (4050)/Comments (0)/

STUDIE ÜBER DEN EINSATZ INDIVIDUELLER LERNPFADE UND DURCHFÜHRUNG EINES DIFFERENZIERTEN UNTERRICHTS IM FACHBEREICH INFORMATIK

by Rodesch Christian

Die Digitalisierung der Gesellschaft schreitet unaufhaltbar voran. Nahezu täglich wird über neue technische Entwicklungen berichtet. Dieser Trend hat Auswirkungen auf alle Gesellschaftsakteure und fordert eine Anpassung der Menschen an die neue Technik. In Luxemburg wurde erkannt, dass ein schnelles Handeln nötig ist, um die Jugend von heute auf die Herausforderungen von morgen vorzubereiten. Mit der politischen Strategie „Digital (4) Education“ möchte das...
lundi 6 août 2018/Number of views (3629)/Comments (0)/

Penmanship/Handwriting in the Classroom - Will computer technology replace penmanship in the classroom?

by Zeniti Ali

Centrepiece is the analysis of the likelihood of a replacement of handwriting as a tool used in today’s schools, from childhood to adolescents and around yesterday’s, today’s and tomorrow’s educational life. I will present an analysis of uses of computer technology, of devices and resources. I will also present limitations of today’s tools, along with emerging possibilities which have appeared as a potential or factual replacement for handwriting....
lundi 6 août 2018/Number of views (1307)/Comments (0)/

UN OUTIL D’ÉVALUATION FORMATIVE ET DE REMÉDIATION POUR LES COURS DE TABLEUR

by Dondelinger Serge

L’objectif du travail de candidature consiste à proposer un outil d’apprentissage en ligne dédié aux formules de tableur et qui est conçu pour servir de moyen d’aide dans le cadre des cours de tableur dispensés dans l’enseignement secondaire technique luxembourgeois. La vocation première de l’outil mis en place n’est donc pas de se substituer à un cours classique, mais d’oeuvrer comme complément à un tel cours. Dans l’optique d’une...
vendredi 3 août 2018/Number of views (4091)/Comments (0)/

Ausarbeitung von Unterlagen für die Informatik im naturwissenschaftlichen Unterricht für die 7. und 8. Klasse des technischen Sekundarunterrichts

by Entringer Joëlle

Zielsetzung Im Lehrplan und in den kompetenzorientierten Bildungsstandards der 7. und 8. Klasse des technischen Sekundarunterrichts ist vorgesehen, dass die "Nouvelles technologies de l'information" in den naturwissenschaftlichen Unterricht integriert werden. Um die Umsetzung dieses fächerübergreifenden Unterrichts zu unterstützen, wurden Unterlagen für die Informatik im naturwissenschaftlichen Unterricht ausgearbeitet. Diese Unterlagen enthalten in Bild und Text die...
jeudi 6 août 2015/Number of views (6185)/Comments (0)/

Élaboration et mise en oeuvre d'un système « d’entraînement assisté par ordinateur » (Computer Based Training CBT) dans la branche Mathématiques pour les classes de 10CM de la division administrative

by Gérard Hoffmann

  Dans ce travail de candidature, je me suis proposé d'analyser l’efficacité du processus d’apprentissage par un entraînement assisté par ordinateur.   Dans ce cadre, un volet important de mon travail de candidature est l’étude des concepts suivants:  l’apprentissage,  l’apprentissage assisté par les nouvelles technologies électroniques (e-learning),  le «Computer Based...
mardi 9 juin 2015/Number of views (989)/Comments (0)/
RSS
12

Catégories