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EINLADUNG zum UPDATE des KUNSTUNTERRICHTS in LUXEMBURG

by Krombach Nathalie

Und dann gibt es noch die Achtklässler. Stimmungsschwankungen, erst Himmel hoch jauchzend, dann zu Tode betrübt und antriebsarme Schüler sind keine Seltenheit. Oft sind sie sehr auf sich selbst fixiert und verweigern jeglichen Blickkontakt, sind selbstorientiert, aber auch selbstkritisch, besonders wenn es um Äußerliches geht. Die „Ego-Phase“ ist bei den Achtklässlern sehr prägnant, was jedoch nicht zwingend mit einem starken Selbstbewusstsein oder gar...

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Der Unterrichtseinstieg im schulischen Alltag – Steigerung der Motivation und Förderung des Lernprozesses durch Berücksichtigung der verschiedenen Lerntypen

Nathalie Wagener

Man geht als Lehrperson oftmals davon aus, dass ein Unterrichtseinstieg, der die Neugier und das Interesse der Schüler weckt, dazu führt, dass sie auch bei der weiteren Erarbeitung des Lernstoffs Freude und Engagement zeigen. Die vorliegende Arbeit befasst sich deshalb mit der Frage, ob der Unterrichtseinstieg Schüler wirklich motivieren kann oder ob dafür letztendlich ganz andere Faktoren ausschlaggebend sind. Ebenso wird analysiert, wie der Einstieg motivationsfördernd gestaltet werden kann

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