mercredi 7 août 2019 / Catégories: Sciences humaines et sociales, Histoire Analyser, visualiser et commenter l’histoire par le biais de vidéos explicatives réalisées par les élèves by Alves David Buchhaltung mal anders: Der Einsatz des Gruppenpuzzles mit dem Ziel einer gesteigerten Schüleraktivierung im Unterricht anhand digitaler Medien. Ein Fallbeispiel des sekundären Unterrichts im ECG Narration and the Visual Arts in Four Works of Contemporary Fiction Tags:mondialisation vidéos explicatives Documents à télécharger TC Alves David(.pdf, 4,46 MB) - 255 download(s)